Другие предметы - решения школьных заданий

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним
Тема проекта: «Актуальная зарядка - настоящая загадка!>>
Задачи: 1. Составить режим дня и выбрать наиболее удобное время для проведения зарядки
2. составить перечень упражнений интересных учащимся;
3. провести эксперимент, выявить, понравились ли предложенные упражнения зарядки учащимся;
4. оформить н
5. сделать выводы, полученные в ходе работы над проектом.
ЗАДАНИЕ:
=
= Сформулируйте ЦЕЛЬ проекта.
=
- Определите вид проекта.
Барри Коммонер, американский биолог и эколог: «<Дороги, железные дороги и движение на них
нарушают экологические процессы, увеличивают смертность животных, ведут к деградации экосистем и
изоляции популяций. На дорогах гибнет много диких животных, которые попадают под колёса машин
или сталкиваются с ними в полëте. Основной группой жертв являются млекопитающие и амфибии (30-
60%), другие группы регистрируются реже (до 10%). Процент гибели домашних животных особенно
значителен на скоростных трассах, зато дикие животные преобладают среди жертв на сельских дорогах.
Показатель уязвимости позвоночных животных на дорогах нашей страны составляет 5-8 жертв на 100 км
дороги в сутки».
ЗАДАНИЕ:
=
- Определить проблему проекта.
=
= Сформулировать цель проекта или исследования.
Помогите срочно
Предмет: Другие предметы, автор: Merfordonik
Предмет: Другие предметы, автор: doupob
Твір – це особливий шкільний літературознавчий жанр, який передбачає письмовий аналіз літературних творів.

Пам'ятка:

1. Зміст твору має відповідати обраній темі.

2. Твір має ґрунтуватися на знанні тексту і демонструвати знання всіх творів шкільної програми за обраною темою.

3. У творі слід продемонструвати знання і розуміння літературознавчої термінології.

4. У творі слід уникати фактичних помилок: неприпустимо плутати і змінювати імена персонажів, плутати події, їх час і місце, художні деталі і подроби

5. Не слід допускати помилок в цитуванні. Цитати мають бути абсолютно точними і правильно оформленими.

6. Зміст твору повинен мати чітко впорядковану логіку.

7. Обов’язково мають зберігатися основні елементи композиції: вступ, основна частина (головні думки та їх обґрунтування), заключна частина (підсумки, висновки).

8. Усі і твердження (ідеї, тезиси тощо.) слід доводити. Єдиним аргументом є художній текст.

9. Слід дбати про стильову єдність твору, про відповідність стилю і змісту.

10.Потрібно уникати фамільярності в ставленні до авторів. Пам’ятай: ідеться про авторів художніх творів, тож дотримання читацької етики обов’язкове.









Теми творів (обрати 1 тему):

1. «Чи актуальна сьогодні повість «Крихітка Цахес, на прізвисько Цинобер»?

2. «Ліричне «Я» у поезії В. Вітмена».​
Предмет: Другие предметы, автор: kisaglamyrr