Другие предметы - решения школьных заданий

Предмет: Другие предметы, автор: nurai29nur
5. Человек ежедневно готовит растворы на кухне. Например, соленый бульон или сладкий чай. (а) Для приготовления раствора соли Ажар выполнила следующее: взяла 10 грамм соли и должна получить раствор массой 200 г Объясните, почему у Ажар не получился нужный процент раствора, [2] (b) Помогите Ажар составить план действий для приготовления солевого раствора, вставьте пропущенные слова в текст. План: 1. Рассчитайте массу нужного количества соли, и взвесить соль на 2. Насыпать соль в специальную тару, при помощи 3. Отмерить растворитель с помощью 4. Всыпать взвешенное вещество к растворителю и перемешать с помощью до полного растворения. 5. Перемешать полученные раствор и написать полученный процент раствора 6. Кока-кола - это сладкий, газированный напиток. Для приготовления кока-колы в берут 30 грамм сахара растворяют в 303 граммах воды.​
Предмет: Другие предметы, автор: 1234527575
Предмет: Другие предметы, автор: gavrilukkarina811
Оберіть рядок, де прописані всі життєві навички а) лідерство, стресостійкість, сон б) таймменеджмент, увага, пам'ять в) роботи у групі, самоконтроль, самооцінка 2. Складові здоров'я: а) безпека, спокій, міцний сон б) психологічне, соціальне, фізичне в) уміння аналізувати, не хворіти, спілкування 3. Виберіть вірне визначення слову "ризик" - це... а) щоденний етап життя б) невміння передбачити небезпеку в) ймовірність реалізації загрози та важкість її ризиків 4. Ризики поділяють на : а) Обдумані і необдумані б) Правильні і неправильні в) Виправдані й невиправдані 5. Напрямок до укриття вказують: а) вказівні стрілки б) будь-які позначки відсутні в) колір приміщення для укриття 6. До вибухонебезпечних предметів належать: а) боєприпаси та саморобні вибухові пристрої б) лише боєприпаси 7. Оберіть правильні/вірні твердження: а) Сховище - це цокольні та підвальні приміщення будинків, підземні паркінги та підземні переходи б) Найпростіші укриття - це герметична споруда для тривалого перебування людей у випадку надзвичайної ситуації в) Щойно почули свист снаряду, лягайте спати г) При зустрічі з озброєними людьми потрібно сфотографувати їх і повідомити негайно у службу порятунку 8. Якщо сигнал "Повітряна тривога" застав тебе під час онлайн уроку, то треба а) Прослухати вказівки вчителя, вимкнути комп'ютер, піти погратися з друзями на подвір'ї б) Прослухати вказівки вчителя, вимкнути комп'ютер, далі дивитися телевізор в) Прослухати вказівки вчителя, вимкнути комп'ютер, перейти в безпечне місце г) Не пропусти сигнал "Відбій тривоги", щоб вчасно приєднатися до наступного уроку 9. Іванка любить спілкуватися з людьми. Вона легко придумує спільну гру і правила до неї. Але більшість однокласників не люблять працювати з нею у групі, адже вона завжди бере всю ініціативу на себе. Які життєві навички розвинені у неї? а) розв’язання конфліктів б) лідерства в) комунікації г) ухвалення рішень д) критичне і творче мислення е) робота у групах 10. Відмітьте есктремальні ситуації: а) пожежа б) ДТП в) війна г) землетрус д) терористичний акт е) техногенні аварії 11. Якщо Ви стали свідком інциденту на мінному полі потрібно: а) зупинитися, не підходити до людини на мінному полі, зателефонувати 101 б) зупинитися, не підходити до людини на мінному полі, зателефонувати 104 в) спробувати обережно підійти і оцінити ситуацію, зателефонувати 112 12. Як діяти, якщо опинилися під завалом? а) намагайтеся більше рухатися та глибоко дихати б) не намагайтеся вивільнитися з пастки самостійно в) захистіть від пилу рот та ніс хустинкою, тканиною, частиною одягу г) прислухайтеся до навколишніх звуків, по можливості самостійно подавайте звуки​