Психология - решения школьных заданий

Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
Вправа 1. «Використання технік, що вивчалися, в роботі з умовним клієнтом».

Інструкція. Розробіть консультативну бесіду з клієнтом (див. Процес індивідуального інтерв’ю). У процесі бесіди сформуйте запит клієнта, допоможіть йому зрозуміти причини його проблеми, визначити кілька шляхів її подолання та обрати один з них. У разі необхідності надайте клієнту необхідну інформацію або професійну пораду. В процесі бесіди використовуйте техніки інтерв’ю, що відпрацьовувались.

Завдання 1. Дайте характеристику особистості клієнта, соціальної ситуації його життєдіяльності, проблемам клієнта та ресурсам, необхідним для їх подолання. Характеристику викласти у формі опису індивідуального випадку.

Завдання 2. Проаналізуйте процес первинного інтерв’ю, проведеного з клієнтом з метою дослідження його проблем та визначення шляхів їх подолання. Які завдання ви вирішували на кожному з етапів інтерв’ю та які засоби для цього використовували. Вкажіть, які прийоми інтерв’ю ви використовували на кожному етапі бесіди, з якою метою? Які результати використання Вами тих чи інших прийомів інтерв’ю? В яких ситуаціях кожен з них допоміг Вам у ході бесіди, а в яких – ні? Опишіть динаміку стану клієнта в ході інтерв’ю. Як змінювався його емоційний стан, розуміння своїх проблем та ставлення до них у процесі бесіди. Проаналізуйте проблеми, що виникали у Вас у ході бесіди та шляхи їх подолання, що ви використовували. Вкажіть результати та оцініть ефективність проведеного Вами інтерв’ю. Визначте, за якими ознаками Ви визначали ефективність інтерв’ю. Результати аналізу викладіть у формі письмового звіту.

Завдання 3. На основі проведеного Вами повторного інтерв’ю з клієнтом проаналізуйте, наскільки змінилося його самопочуття, поведінка, спосіб життя за час, що пройшов з моменту першої бесіди. Наскільки вдалося клієнту вплинути на проблеми, що були предметом обговорення під час першої зустрічі, виконати розроблений план дій? Вкажіть, які техніки і прийоми інтерв’ю були використані Вами під час повторної бесіди з клієнтом. Наскільки успішним було їх використання порівняно з першою бесідою. Результати проведеного аналізу викладіть у формі письмового звіту.
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
Вправа 2. Реалізація плану дій

Етап І. Всі учасники розбиваються на пари і, працюючи в парах, відповідають на питання: яка роль консультанта при реалізації клієнтом плану вирішення проблеми?
Особлива увага має бути приділена наступним моментам:
• консультантові слід прагнути до збереження низького профілю;
• консультант не повинен намагатися зайняти одну з «батьківських» позицій;
• консультант повинен надавати підтримку клієнтові;
• бути доступним;
• якимсь чином реагувати на зміни, що відбуваються.

Етап ІІ. Обговорити тему завершення стосунків консультант–клієнт і проблем, які можуть виникнути на цьому делікатному етапі роботи.
В даному випадку особлива увага має бути приділена наступним моментам;
• способи завершення стосунків;
• хто повинен їх завершувати;
• як попрощатися;
• чи слід підтримувати стосунки з колишніми клієнтами;
• відділення;
• залежність.
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
1. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «проста рефлексія».
2. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «вибіркова рефлексія».
3. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «емпатійні висловлення (рефлексія почуттів)».
4. Виконайте вправи:

Вправа 1. Вербалізація ознак експресії емоційних станів.
Потрібно описати експресивні ознаки шести емоційних станів: радості, подиву, відрази, гніву, страху, страждання, на які кожен орієнтується при упізнанні емоційних станів іншої людини.

Вправа 2. На основі запропонованого висловлювання клієнта під час інтерв’ю сформулюйте висловлювання – вибіркову рефлексію змісту, емпатійне висловлення (рефлексію почуттів).
Клієнт (дівчина 20 років): «Я дуже боязка. Я просто рота не можу розкрити при зустрічі з незнайомими людьми. Часто від страху я просто не вітаюся із знайомими. Я боюся людей».
Предмет: Психология, автор: drank42
1. Те, чого особистість ХОЧЕ деястти в майбутньому і на що потрібно багато часу називається: А) мрiя Б) можливість В) мета Г) ціль 2. До небезпек якого походження належать ураження рослин хворобамн i шкідниками, а також інфекційними захворюваннями тварин? В) природного Г) военного А) соціального Б) техногенного 3. Базовий набір речей, які можуть знадобитися в будь-якій екстреній ситуації, називають: А) похiдний рюкзак Б) тривожна валізка В) лікарська сумка Г) гуманітарний набір Рівень II - 3 бали (встановіть відповідність) 4. Група небезпеки засобiв побутової хімії Приклади продуктів 1.Небезпечнi при потраплянні на шкіру та очі А) Мило, пральні порошки, пасти 2. Вiдносно безпечні Б) Відбілюючі та дезинфікуючі засоби 3. Отруйні 4. Вогненебезпечні 5. Вид пожежi 1. Грунтові 2. Низов! 3. Верхові В) Лаки, фарби, розчинники Г) Сильнодіючі засоби для боротьби зі шкідниками Локалiзацiя, горіння A) кущі й трав'янист рослини Б) високі дерева, крони В) торфовища Piвень III - 3 бали (складн послідовність дiн) 6. Алгоритм ухвалення рішень: 7. Порядок дій при ввімкненні конфорки газової плити: Рівень IV 3 бали 8. Які методи використовує соціальна реклама? Наведи приклад.
допоможіть будь ласка!
це срочно але можете зробити це коли зможе