Литература - решения школьных заданий

Предмет: Литература, автор: mozgnorm8106
Фрідріх Шиллер «Рукавичка» Тести 1. Сюжет балади запозичений з: a) міфології; б) народної пісні; в) поезії Середньовіччя; г) французької хроніки ХVІ ст. 2. У звіринці короля не було: a) лева; б) леопарда; в) пантери; г) тигра. 3. Основна проблема балади Шиллера «Рукавичка»: a) кохання Кунігунди до Делоржа; б) лицарська честь і людська гідність; в) лицар Делорж і суспільство; г) король Франциск та його оточення. 4. Шиллер стверджує в баладі думку про те, що потрібно … a) цінувати людське життя; б) шанувати свою любов; в) бути хоробрим; г) берегти лицарську честь. 5. Кунігунда кинула рукавичку в центр звіринця… а) випадково; б) заради розваги; в) щоб потішити придворних; г) довести свою владу над Делоржем. 6. Рукавичка в баладі є символом: а) кохання; б) вірності; в) виклику на смерть; г) безглуздої жертви. 7. Король Франциск… а) підтримує даму своїм наказом; б) забороняє Делоржу ризикувати життям; в) не звертає увари на події; г) не зупиняє Делоржа від небезпечного вчинку. 8. Основний конфлікт балади розгорається між: а) дамою і лицарем ; б) лицарем і королем; в) лицарем і суспільством; г) лицарем і звірами. 9. Відважний лицар Делорж… а) з жахом дивиться на хижих звірів; б) безстрашно ступає між звірів і дістає рукавичку Кунігунди; в) вбиває звірів і приносить дамі рукавичку; г) відмовляється виконати завдання лицемірної дами. 10. Виконавши наказ своєї дами, Делорж… а) святкував перемогу; б) приймав вітання короля; в) довів дамі силу свого кохання; г) кинув рукавичку в лице Кунігунди. 11. Основна ідея балади «Рукавичка»: а) прославлення кохання ; б) засудження деспотизму короля; в) критика бездуховного суспільства; г) утвердження сили природи.
Предмет: Литература, автор: viktpoperechna
СРОЧНО!!!!!!!!(зарубежная литература)
1. Розкажіть про естетичні засади творчості Оскара Вайльда.
2. Поясніть, яке місце належить мистецтву в розвитку подій роману «Портрет Доріана Ґрея».
3. Схарактеризуйте образ Доріана. Простежте, як із розвитком сюжету змінюється цей образ.
4. Згадайте давньогрецький міф про Нарциса. Проведіть паралель між міфологічним героєм і героєм Оскара Вайльда (Доріан «щоранку засиджувався перед портретом, зачудований його красою»).
5. Яку роль відіграв у його житті портрет, написаний Безілом? Прокоментуйте цитату: «Портрет навчив його любити власну вроду. Тож невже він навчить його ненавидіти власну душу?»
6. Поміркуйте, як Доріан став для лорда Генрі «чудовим об’єктом для вивчення»? Чому лорд Генрі також має нести моральну відповідальність за скоєне Доріаном? А чи не стаємо й ми в реальному житті для когось такими самими об’єктами?
7. Схарактеризуйте образ Безіла. Доведіть, що він є прихильником концепції «чистого мистецтва». Чому його зацікавив юнак, якого «життєвий бруд ще не позначив своїм тавром»?
8. Прокоментуйте слова Безіла: «Портрет, намальований із натхненням, – це, власне, портрет художника, а не того, хто йому позував».
9.Як у творі втілена ідея, що справжній витвір мистецтва «оживає»?
10.Розкажіть про Сибілу. Що, насамперед, зацікавило у ній Доріана? Чому він так швидко збайдужів до дівчини?
11.У чому сенс філософії гедонізму? Чому цю філософію і прагнення насолоди не можна назвати особистою справою лише одного Доріана?
12. Чи відчув Доріан каяття? Відповідь обґрунтуйте.
13.Як у романі «Портрет Доріана Ґрея» Оскар Вайльд використав фантастику?
14..Як художні принципи естетизму відображено в романі Оскара Вайльда?