Литература - решения школьных заданий

Предмет: Литература, автор: kshzkdi
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя недостающие знаки препинания. Выпишите сложные слова, укажите, как они образова-
1. В наши дни в век т... хнологий уче... не работают над созданием пород деревьев устойч.. вых к п.. жарам. 2. Помимо (хлеб...) печения и (вин...)-делия человеку были извес... ны и другие (би...) технологические проце... b.
3. Через восемь лет в 1970 году уче...не повторили тот же эксп...р.мент но с клетками взрослых особей и клоны выжили. 4. Наряду с широким пр.. менением генной инженерии в сельском х...зяйстве на ее основе возникли целые отр. ..сли фарм...цевтической промышле...ости в час... ности
"индустрия ДНК". 5. У человека тоже есть клоны например (одно) яйцевые близнецы, обл...дающие од. наковыми наборами генов. 6. Тогда тыс... чи лет назад традицио...ые (би...) технологические проце...ы выглядели иначе, чем сейчас.
Предмет: Литература, автор: restakira2
[1]Усі дії й учинки є відображенням внутрішнього стану людини. [2]Ми часто вважаємо, що хтось винен у наших невдачах. [3]Але варто змінювати не тих, хто поруч, а себе. [4].Пам’ятаймо, що невдача – це лише можливість навчитися чогось нового. [5]Постійно чекаючи щастя, ми ризикуємо його втратити. Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь 1.Слово можливість у четвертому реченні є (0,5 б.) А підметом Б додатком В присудком Г обставиною 2.Іменники є в кожному реченні, ОКРІМ(0,5 б.) А 2 Б 3 В 4 Г 5 3. Усі виділені іменники вжито в Н.в., ОКРІМ(0,5 б.) А дії Б учинки В невдача Г щастя 4. Однорідні члени речення, виражені іменниками, ужито в реченні А 1 Б 3 В 4 Г 5 (0,5 б.) Завдання 5─ 11 мають по п’ять варіантів відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь 5.У лапках треба писати власну назву рядка(1б.) А читати Біблію Б річка Стир В пісня Стефанія Г замок Любарта Д станція Заболоття 6.Усі іменники мають лише форму множини в рядку(1б.) А Ківерці, ножиці, гарбузиння Б штани, окуляри, листя В консерви, сани, Альпи Г шахи, молодь, народи Д волосся, гроші, пахощі 7.Абстрактними є всі іменники, ОКРІМ(1б.) А любов Б страх В повага Г перемовини Д квиток 8. Істотами є всі іменники в рядку(1б.) А менеджер, турист Б небіжчик, стадо В інфузорія, батько Г русалка, коронавірус Д Нептун, натовп 9. Правильно узгоджено прикметник з іменником(1б.) А довгий путь Б білосніжна тюль В жовтий гуаш Г сильна мігрень Д вчена ступінь 10. До спільного роду належать усі іменники в рядку(1б.) А гуляка, читачка Б менеджерка, роззява В замазура, нахаба Г волоцюга, декораторка Д блогерка, жаднюга 11. І однину, і множину мають усі іменники в рядку(1б.) А пісні, окуляри Б перешкода, справи В негаразди, дерева Г жалощі, дріжджі Д листя, посиденьки Завдання 12-13 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ 12. Установіть відповідність (1б.) Відміна іменника Приклад 1 І відміна А військовий 2 ІІ відміна Б тінь 3 ІІІ відміна В нездара 4 ІV відміна Г ім’я Д котенятко 13. Установіть відповідність (1б.). Відмінок іменника Приклад 1 називний 2 кличний 3 місцевий 4 знахідний А Любіть, шануйте, плекайте рідну мову! Б Кобзарство — самобутня, оригінальна сторінка в історії культури й мистецтва. В Мова твоя, Україно, з мови твоїх солов’їв. Г Птицю пізнають по пір’ю, а людину — по мові. Д Мова — то цілюще народне джерело. 14. Доберіть прикметники до незмінюваних іменників (1б.). Шимпанзе, цеце, депо, кольрабі.
даю 80 балов. ​
Предмет: Литература, автор: TRUHANchiki
Задания
Прочитайте отрывок из произведения Э.Т.А. Гофмана «Щелкунчик и мышиный король».
На нем был очень красивый блестящий фиолетовый гусарский доломан, весь в пуговичках и позументах, такие же рейтузы и столь щегольские сапожки, что едва ли доводилось носить подобные и офицерам, а тем паче студентам; они сидели на субтильных ножках так ловко, будто были на них нарисованы. Конечно, нелепо было, что при таком костюме он прицепил на спину узкий неуклюжий плащ, словно выкроенный из дерева, а на голову нахлобучил шапчонку рудокопа, но Мари подумала: «Ведь крестный Дроссельмейер тоже ходит в прескверном рединготе и в смешном колпаке, но это не метает ему быть милым, дорогим крестным». Кроме того, Мари пришла к заключению, что крестный, будь он даже таким же щеголем, как человечек, все же никогда не сравняется с ним по миловидности. Внимательно вглядываясь в славного человечка, который полюбился ей с первого же взгляда, Мари заметила, каким добродушием светилось его лицо. Зеленоватые навыкате глаза смотрели приветливо и доброжелательно. Человечку очень шла тщательно завитая борода из белой бумажной штопки, окаймлявшая подбородок, ведь так заметнее выступала ласковая улыбка на его алых губах.
1). Какой персонаж описан в отрывке?
Выпишите 3 признака внешности персонажа из отрывка. 2).
3). Сделайте вывод о характере персонажа по отрывку. Каково авторское отношение к нему? Аргументируйте свой ответ двумя цитатами из текста.
4). Кратко письменно перескажите концовку сказки «Щелкунчик и мышиный король (3-4 предложения). Считаете ли вы данный финал удачным? Почему?
Предмет: Литература, автор: 1pepfnjdeind