Литература - ответы на домашнее задание

Предмет: Литература, автор: amangeldinurla85

5 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: gaykalovvlad20

Определить основную мысль стихотворения "Три пальмы" (письменно); в стихотворении "Три пальмы" найти слова и сочетания слов, с помощью которых поэт изображает караван: его движение, цвет; какие сравнения использует поэт, описывая караван.

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: zxsh1ees

Что ты известно о персонажах стихотворения? Влюбленные- Баян- Азербай - Какую характеристику дает им автор?

дам 30 баллов

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: mimimiskiru

Оценка и сравнительный ли 7.Задание. Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов (б) Обьем работы - 140-160 слов [10] 1. Сравните иллюстрацию к Ромео и Джульетте с текстом трагедия. Удалось ли художнику передать отношения героев? Как перезава обстановка в костюмы герое?

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: isanovaajgul57089

Составить диалог по тексту синичкино гнездо

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: mret15881

Карточка-13
Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они
от счают, к какому часну предложи относитси, какой частью речи выражены.
Гадаа
г
Скорен аскает в ведомохи солому. Лучше за ним наблюдать ранним утром в саду или на
огороде. Подбросьте скворну черенка или кусочек хлеба. Птина воимёт корм из ваших рук или
свает на плечо.
Гнепло у синицы свито и пуха, перьев, мха.
Карточка 2
Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или
сложное предложение Выполните схемы предложений
Если мы вообще когда-нибудь и сбегали с урока то это был, как правило, урок
ления.
Только входит наш Харлампий Диогенович в класс сразу все затихают.
Правда, иногда он заставлял нас смеяться но это был не стихийный смех а
веселье, организованное сверху, самим же учителем.
В таких случаях он останавливался в дверях перекладывал журнал из руки в руку и
жестом, исполненным уважения к личности ученика, указывал на проход.
Ученик мнется его растерянная физиономия выражает желание как-нибудь
понезаметней проскользнуть в дверь после учителя.
Все это длится несколько секунд и в конце концов ученик, неловко притиснувшись
в дверь, спотыкающейся походкой идет на своё место.
Карточка-14
Спишите, графически выделите однородные члены предложения. Определите, на какой вопрос они
отвечают, к какому члену предложения относятся, какой частью речи выражены.
Грибы
Пол берёзами и осинами свои грибы. Они называются подберёзовики и полосиновики. Но
подберезовик может расти и далеко от берёзы. Красный гриб подосиновик очень стройный.
Красивы его шляпа и ножка.

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: stepanhazaev

В каком году написан «Моцарт и Сальери»?

2 ответа

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: omirbekasanali64

10. Задай вопросы по сказке своим одноклассникам. Отметь, у кого из группы были наиболее удачные ответы на вопросы. Поменяйтесь ролями. Старайся давать полные ответы на вопросы.

ПЖ три вопроса придумать по сказке лиса и заяц

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: RamilaAkusheva

Прочитай сказку Т.Дюсенбаевой <<Семь сыновей-семь богатырей >> и выполни задания .

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: dejnekoila9

Дайте письменный развёрнутый ответ на один из вопросов новый объем работа 140 100 160 можно ли считать финал трагедии шекспира Ромео Джульетта

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: rolton3214

1. 2. Опишите жизненный уклад старой барыни. Что значит фраза "день её, не радостный и ненастный ,давно прошёл;но и вечер её был чернее ночи".Какое изобретательновырозительное средство использует автор.

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: liliaut1999

Напиши какие у мероприятия у тебя проходили в школе

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: nnurkosimova

2. Соотнесите строки из стихотворення А. Фета «Я пришел к тебе с приветом» и изобразительные средства. (1 балл) Соотнесение Троп 1.Эпитет 2.Олицетворение 3.Метафора 4.Сравнение 5.Анафора B Пример А. солнце затрепетало, лес проснулся В. весенняя жажда, горячий свет С. как вчера, пришёл я снова D. paссказать Е. рассказать, что лес проснулся, Весь проснулся, веткой каждой. СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

1 ответ

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: aruzanbatyrbaeva0

история это последствия деятельности отдельных личности эссе

2 ответа

6 месяцев назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

СРОЧНО ДАМ 100 БАЛОВ СРОЧНО У НАС ТЕСТЫ ПОМОГИ

1. (3) «Дела земные» уткура Хошимова- это повесть, состоящая из 30 новелл, которые объединяет образ...: В....природы С. ...матери A. родины ...земледельца 2.(П) в одной из легенд, рассказанной ребёнку в повести А. В своих стихах он любуется всеми временами года В.Он посвятил всю свою жизнь творчеству С.Не в каждом времени года есть красота D.Стихи, как и времена года, вечны 4.(П) в рассказе Льва Толстого «Филипок» мальчик называет себя «бедовым>>. Что это значит? A. От него одни беды В. Сам всегда попадает в переделки С.Он бесстрашный, отчаянный D.Беды обходят его стороной 5.(П) к чему призывает в своей газели Аваз Отар-оглы: «Знанье души народа- знанье его языка, Только обменом речью-связь меж людей крепка... ...Да не узнают дети обиды, что знал Аваз, Вечно его томила по речи чужой тоска>> А. Берегите чистоту родного языка В.Меньше говорите- больше слушайте С.Изучайте иностранные языки D. Красивая речь- залог успеха

1 ответ

6 месяцев назад

Литература - решения школьных заданий