ОБЖ - решения школьных заданий

Предмет: ОБЖ, автор: dadadadada145
Предмет: ОБЖ, автор: nikitakrapiv
С помощью интернет источников необходимо изучить один из районов города Новосибирска, дать ему краткую характеристику с точки зрения жилой, транспортной, производственной инфраструктуры (какая застройка преобладает: частный сектор, высотная застройка, ее плотность (плотность застройки оценить методом экспертных оценок на основе электронных карт города), какие транспортные развязки и магистрали по плотности транспортного потока (параметр оценивается по пробкам в баллах); какой вид транспорта имеется и преобладает: автомобильный легковой, грузовой, железнодорожный транспорт (поезда, электрички, трамваи), какие предприятия имеются на территории рассматриваемого района: промышленные, предприятия сферы предоставления услуг; наличие свалок, полигонов твердых коммунальных отходов; наличие природных и техногенных источников радиации). Далее идентифицировать негативное воздействие процесса жизнедеятельности данного района на окружающую природную среду и его жителей, отметить, в чем или как отражается данное воздействие. Исследовать возможные чрезвычайные ситуации социального и биологического характера, которые могут развиться на территории района.
ЛЕНИНСКИЙ РАЙОН НОВОСИБИРСКА
Предмет: ОБЖ, автор: nikitakrapiv
Изучить требования безопасности при организации работ на рабочих местах с ПЭВМ на производстве и в образовательных учреждениях, которые изложены в нормативно-правовых актах указанных в библиографическом списке литературы к данной работе. Законспектировать основные положения, решить кейс-задачу и сделать вывод.
Помещение производственного отдела на предприятии имеет площадь 28 м2, высота потолка – 3,0 м, световые проемы в данном помещении ориентированы на запад, КЕО равен 1,85 %. Кабинет оснащен компактными люминесцентными лампами, обеспечивающими уровень искусственного освещения на рабочей поверхности столов 270 лк. Яркость светящихся поверхностей светильников составляет 205 кд/м2. Параметры микроклимата в данном помещении следующие: tвозд. – 21 0С, f – 30 %. В кабинете 7 рабочих мест, оборудованных ПК, не изолированных друг от друга, которые расположены вдоль стен помещения, на расстоянии между боковыми поверхностями мониторов 1 м Электростатический потенциал экрана монитора составляет 510 В, сам монитор находится на расстоянии 0,60 м от глаз работающего за ПК. Высота стола составляет 650 мм. Весь рабочий день (8 часов) сотрудники проводят за ПК. Отопительная система не ограждена, расстояние от ПК до батареи отопительной системы 30 см.
Предмет: ОБЖ, автор: toysmy12
1. Составьте таблицу: слева перечислите основные термины, относящиеся к дорожному движению; справа сформулируйте своё определение. Сравните результаты своей работы с текстом учебника.

2. Кратко опишите, как осуществляется регулирование дорожного движения (кто регулирует, с помощью каких приспособлений и знаков).

3. каковы обязанности пешехода и водителя? Сравните, что общего, в чем различия.

4. С какого возраста можно пользоваться велосипедом и почему?

5. Кратко перечислите правила для велосипедистов. Как вы думаете, можно ли среди них выделить главные?

6. В каком случае велосипедист должен уступить дорогу другим транспортным средствам, пешеходам, другим велосипедистам? Изложите своими словами и сравните с текстом учебника.

7. Как велосипелист должен информировать участников движения о своем передвижении с помощью руки? Изобразите схематично

8. Почему для проезда в школьном автобусе правила прописаны отдельно? Обоснуйте свой ответ.

9. На какие группы делятся дорожные знаки?
ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! ДАЮ 30 БАЛЛОВ
Предмет: ОБЖ, автор: vladamarenic070