Психология - решения школьных заданий

Предмет: Психология, автор: rik201141
Виберіть ознаку недружньої компанії.

Усі відповіді правильні

Пригнічення почуття індивідуальності

Взаємодопомога та підтримка

Впевненість у собі
2 ответа
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: timkovaiola
учіння, навчання, научіння- це
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
1. Охарактеризуйте сучасні концепції самогубства.
2. Опишіть соціально-психологічний портрет осіб, які схильні до суїцидальної поведінки.
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: irinagyravliova896
Проаналізуйте ступінь відповідності невербальних знаків і слів клієнта.
Клієнтка на першій консультації тримає на колінах сумочку, спрямованість погляду - в сторону від консультанта, поза - напружена, статична. При цьому вона говорить «Я про Вас багато чула і дуже Вам довіряю».
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: schevchenkovaleria68
Питання до залікових білетів
1. Розглянути мету та завдання педагогічної психології.
2. Розглянути предмет та обґрунтувати завдання педагогічної психології.
3. Проаналізувати зв’язок педагогічної психології з іншими науками.
4. Розглянути галузі педагогічної психології.
5. Розглянути етапи розвитку педагогічної психології.
6. Розглянути характеристику методів дослідження у педагогічній психології.
7. Дайте загальну характеристику методу експерименту й сформулюйте основні вимоги до його застосування в педагогічній психології.
8. Назвіть основні види експерименту в педагогічній психології й дайте їхню порівняльну характеристику.
9. Проаналізувати формуючий експеримент як один з основних методів психолого-педагогічних досліджень.
10. Назвіть основні етапи психолого-педагогічного дослідження.
11. Охарактеризувати сучасний стан розвитку педагогічної психології в Україні.
12. Проаналізувати проблему співвідношення навчання й розвитку як центральну проблему у педагогічній психології.
13. Розглянути поняття учбової діяльності. Назвати психологічну структуру учбової діяльності.
14. Здійснити порівняльний аналіз наступних понять: “навчання”, “научіння”, “учіння”, “навчальна діяльність”.
15. Розглянути психологічні основи індивідуального підходу у процесі виховання: врахування спрямованості особистості, типу темпераменту, особистості характеру тощо.
16. Розглянути психологічні вимоги до форм і методів організації виховної роботи з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дитини.
17. Проаналізувати проблему розвиваючого навчання у педагогічній психології.
18. Описати найбільш продуктивний стиль педагогічної діяльності. Обґрунтувати свою точку зору.
19. Розглянути структуру педагогічних здібностей. Дати визначення понять «академічні», «дидактичні», «комунікативні», «перцептивні».
20. Розглянути психологічну структуру педагогічної діяльності: мета, мотиви, засоби, способи дій.
21. Розкрити специфіку й особливості педагогічної діяльності.
22. Проаналізувати стиль педагогічного керівництва колективом і його вплив на виховання.
23. Проаналізувати педагогічні здібності педагога та дати психологічну характеристику його особистості.
24. Надати психологічне обґрунтування застосуванню методів заохочення і покарання у вихованні дітей.
25. Проаналізувати труднощі навчання і виховання дітей дошкільного віку та визначити шляхи їх подолання.
26. Охарактеризувати прийоми і способи стимулювання навчально-виховної діяльності дітей (схвалення, підтримка, нагорода, доброзичлива увага, оцінка тощо).
27. Проаналізувати особливості педагогічної діяльності і особистості вихователя як організатора навчально-виховного процесу.
28. Розглянути психологічні аспекти взаємообумовленості продуктивності педагогічної діяльності та особистісних особливостей педагога.
29. Обґрунтувати психологічні вимоги до особистості педагога.
30. Дати загальну характеристику та розглянути функції педагогічної діяльності.
31. Розглянути місце особистості вчителя в педагогічному спілкуванні.
32. Визначити загальні та спеціальні здібності педагога.
33. Розглянути психологічні вимоги до особистості педагога.
34. Проаналізувати професіограму вчителя з дошкільного виховання.​
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: loveloveyou2story
– У чому і як саме проявляється низький рівень комунікативних та організаторських здібностей у навчанні?
– Надайте методичні рекомендації для розвитку комунікативних та організаторських здібностей, якщо результати виявились низьким або середніми.
2 ответа
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: sokolk783
Лідер, який має вплив на інших завдяки своїм здібностям,
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: sokolk783
Лідер, що наділений владою керувати відповідно до по- вноважень за своєю посадою.
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: irinagyravliova896
Сформулюйте критерії професійної придатності до професійної діяльності практичного психолога
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: irinagyravliova896
Розкрийте ознаки професійного та особистісного зростання, які виявляються при супервізії
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: irinagyravliova896
Проаналізуйте ступінь відповідності невербальних знаків і слів клієнта (6 балів).
Клієнтка на першій консультації тримає на колінах сумочку, спрямованість погляду - в сторону від консультанта, поза - напружена, статична. При цьому вона говорить «Я про Вас багато чула і дуже Вам довіряю».
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: markkiselov11
Як на мене впливають інформаційні технології? (7 речень) СРОЧНО!!!
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olasavcenko49
Поліцейська запропонувала п’ятикласникам і п’ятикласницям обговорити ситуації, які мо- жуть виникнути дорогою до школи чи дому. Змоделюйте свої дії за алгоритмом “Передба- чай — уникай — дій”, дотримуючись принци- пів безпеки життєдіяльності.
Ситуація 1. Закінчилися уроки в школі, ти збираєшся додому, але бачиш у вікно, що раптом здійнявся буревій.
Ситуація 2. Ідучи повз автобусну зупинку, ти бачиш безпритульного собаку, який поводиться агресивно.
Ситуація 3. Твої друзі граються
з м’ячем на тротуарі біля проїжджої частини і кличуть тебе долучитися.
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: arikul1310
Розкрийте ознаки професійного та особистісного зростання, які виявляються при супервізії
1 ответ
10 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: arikul1310
Проаналізуйте ступінь відповідності невербальних знаків і слів клієнта.
Клієнтка на першій консультації тримає на колінах сумочку, спрямованість погляду - в сторону від консультанта, поза - напружена, статична. При цьому вона говорить «Я про Вас багато чула і дуже Вам довіряю».
1 ответ
10 месяцев назад
Показать еще