Психология - решения школьных заданий

Предмет: Психология, автор: drank42
1. Те, чого особистість ХОЧЕ деястти в майбутньому і на що потрібно багато часу називається: А) мрiя Б) можливість В) мета Г) ціль 2. До небезпек якого походження належать ураження рослин хворобамн i шкідниками, а також інфекційними захворюваннями тварин? В) природного Г) военного А) соціального Б) техногенного 3. Базовий набір речей, які можуть знадобитися в будь-якій екстреній ситуації, називають: А) похiдний рюкзак Б) тривожна валізка В) лікарська сумка Г) гуманітарний набір Рівень II - 3 бали (встановіть відповідність) 4. Група небезпеки засобiв побутової хімії Приклади продуктів 1.Небезпечнi при потраплянні на шкіру та очі А) Мило, пральні порошки, пасти 2. Вiдносно безпечні Б) Відбілюючі та дезинфікуючі засоби 3. Отруйні 4. Вогненебезпечні 5. Вид пожежi 1. Грунтові 2. Низов! 3. Верхові В) Лаки, фарби, розчинники Г) Сильнодіючі засоби для боротьби зі шкідниками Локалiзацiя, горіння A) кущі й трав'янист рослини Б) високі дерева, крони В) торфовища Piвень III - 3 бали (складн послідовність дiн) 6. Алгоритм ухвалення рішень: 7. Порядок дій при ввімкненні конфорки газової плити: Рівень IV 3 бали 8. Які методи використовує соціальна реклама? Наведи приклад.
допоможіть будь ласка!
це срочно але можете зробити це коли зможе
​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Психология, автор: 9a0711ua
Виберіть всі навички, що сприяють психологічному благополуччю а) уміння чітко висловлювати свою думку, б) уміння надати підтримку і допомогу, в) адекватна реакція на критику, г) планування часу, д) здатність усвідомити свою унікальність, е) віра, що ти - господар свого життя
2 ответа
1 месяц назад
Предмет: Психология, автор: krist1487
Чому вчення С.К’єркегора вважається «передтечею» ірраціональних та екзистенційних напрямів філософії?
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Психология, автор: vlady1111
допоможітььь!!!!! сьогодні потрібно здати​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Психология, автор: margosnejok
Дев’ятикласник Володимир Д. легко сприймає навчальний матеріал, вчиться на “відмінно”. Оточуючі з дитинства захоплювалися ним. Називаючи його “Архімедом”. У школі, особливо у старших класах, у нього з’являлося прагнення “здивувати” однокласників і вчителів свою ерудицією – багато читаючи, він завжди намагався відшукати щось сенсаційне, нікому не відоме. Володимир справді має широкі, але неглибокі і погано систематизовані знання.
Запитання:У якому напрямку розвиваються здібності цього учня? Що йому можна порадити? Які психодіагностичні методики Ви би застосували у даному випадку?
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Психология, автор: scool43
показать специфические особенности арттерапии

Основные концепции, используемые в арт-терапевтическом процессе

На каком уровне рассматриваются системные изменения, происходящие на разных этапах Арт-терапевтического процесса

Арт – терапевтическое соглашение регламентирует какие основные цели и содержание арт-терапевтической работы

какие основные задачи решает арт-терапевт на подготовительном этапе арт-терапевтического процесса

основная эффективность любой успешной психотерапии по мнению психолога Джерома Франка


К особым преимуществам арт-терапии в группах относятся

Задачи арт-терапии следующие:


Принципы детской арт-терапии

Особенности детской арт-терапии

каковы основные способы арт-терапевта к регистрации работы

что ценит арт-терапевт в своей работе

какими факторами определяются показания к применению арт-терапии

К особым преимуществам арт-терапии в группах относятся

Признаки тревожности ребенка:

перечислите критерии, когда ставится психологический диагноз «тревожность»

два основных подхода к Арт-терапии

оценивается арт-терапевтом

включает работу с тестом, глиной, песком и другими пластиковыми материалами

Привлекательность использования Арт-терапии для человека

Принципы детской арт-терапии

Особенности детской арт-терапии

Задачи детской арт-терапии

Т. Кoлoшинa выделяет следующие функции aрт-терaпии

основная эффективность любой успешной психотерапии по мнению психолога Джерома Франка

Эффективные арт-терапевтические формы должны соответствовать следующим требованиям

Эффективные арт-терапевтические формы должны соответствовать следующим требованиям

арт-терапевтической практике существует два основных подхода

Групповые арт-терапевтические техники направлены на
1 ответ
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: ksjushali82
Крок 1. Обери мету Крок 2. Ухвали рішення Крок 3. Знайди однодумців, професіоналів Крок 4. Візуалізуй Крок 5. План Крок 6. Результат дпю 39балов
1 ответ
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: kanfistiven
у трамвая машинист или водитель?​
2 ответа
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: Rakhim33
Что такое психологический подход "когнитивно-поведенческой терапии"?​
1 ответ
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: Rakhim33
Что означает термин "психосоматика"?​
2 ответа
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: Rakhim33
Что такое эмоциональное выгорание (бёрн-аут) и каковы его признаки?​
1 ответ
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: Rakhim33
Что такое стресс и как он влияет на организм?​
2 ответа
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: Rakhim33
Как улучшить самооценку?​
2 ответа
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: dashashkirdova
14. У деяких дитячих закладах з цілодобовим перебуванням малюків вихователі й батьки часто зазначають: відставання у розвитку активного мовлення дітей; невеликий (активний) запас слів; недостатню емоційну виразність мови.
У чому причина цього явища?
А) дезадаптація;​​​​​В) недостатня мовна діяльність дорослих;
Б) госпіталізм;​​​​​Г) відставання у психічному розвитку дітей
15. Про яку особливість мислення дошкільників йдеться?
Експеримент: три гори по-різному виглядали з різних боків макету. Дитина бачила цей гірський ландшафт з одного боку (яким до неї повернено макет) та з кількох фотографій. Малюк повинен був вибрати ту світлину, яка відповідала його реальним поглядам. Але коли його просили знайти фотографію з видом, який відкривався перед лялькою, що сиділа навпроти, він знову вибирав “свій” знімок. Малюк не міг уявити, що лялька “бачить” макет по-іншому.
А) реалізм;​​​​​​​В) схематичність;
Б) егоцентризм;​​​​​​Г) синкретизм
16. Який із наведених нижче симптомів НЕ стосується кризи 3-х років?
А) негативізм;​​​​​​В) деспотизм;
Б) гіпобулімічні реакції;​​​​​Г) свавілля
17. Які з наведених нижче висловлювань стосовно психологічних особливостей дітей раннього віку, Ви вважаєте ПРАВИЛЬНИМИ?
А) у пізнанні оточуючого світу простежується егоцентризм мислення;
Б) у процес сприйняття активно включається пам'ять;
В) у дитини домінує творча уява;
Г) коли дитина спілкується з однолітком, то мало розуміє зміст його реплік;
Д) у 2роки у дитини виникає внутрішній план дій;
Е) у 1,5 роки дитина здатна чітко намалювати людину
18. Про який структурний елемент особистості дитини раннього віку (1-3 роки) йдеться?
“Американські психологи провели експеримент з дворічними дітьми. Дітей підводили до дзеркала, потім непомітно торкалися носика кожної дитини, залишаючи на ньому маленьку крапельку червоної фарби. Знову глянувши у дзеркало, діти молодші від 2-х років ніяк не реагували на свої брудні носи, бо не співвідносили з собою побачені червоні крапки. Більшість же дітей старших від 2-х років, побачивши своє зображення, торкалися пальчиком носу…”
А) самооцінка;​​​​​​В) вольова сфера;
Б) емоційна сфера;​​​​​​Г) самосвідомість
19. Провідною психічною функцією у дітей раннього віку виступає …
А) пам'ять;​​​​​​В) афективне сприйняття;
Б) мислення;​​​​​​Г) увага
20. Яка з характеристик НЕ ВІДПОВІДАЄ особливостям емоційної сфери дошкільника?
А) яскравість, безпосередність, відносна стабільність емоцій;
Б) здатність до інтелектуальної регуляції поведінки (інтелектуалізація емоцій);
В) часті невмотивовані спалахи агресивної, конфліктної поведінки;
Г) формуються вищі почуття та емпатія
1 ответ
2 месяца назад
Предмет: Психология, автор: dashashkirdova
6. Зниження чутливості аналізатора під впливом тривалої чи постійної дії подразника (стимулу) – це ...
А) адаптація;​​​​​​​​В) сенсибілізація;
Б) синестезія;​​​​​​​​Г) г) взаємодія відчуттів
7. Про яку закономірність відчуттів говориться у висловлюваннях: "холодний колір", "гострий погляд", "м’який голос"?
А) адаптація;​​​​​​​​В) синестезія;
Б) сенсибілізація;​​​​​​​Г) компенсація
8. Дівчина завмерла від подиву: лише тепер вона помітила коника-стрибунця, який вдало сховався на соломинці, подібній за забарвленням до його тіла, став ніби її продовженням, замаскувався. Подібні явища пояснюються принципом ...
А) цілісності;​​​​​​​В) ілюзії;
Б) структурності;​​​​​​Г) співвідношення фону та об’єкта
9. Яка закономірність сприймання проявляється в таких фактах: миску, яка стоїть на столі, ми сприймаємо як круглу, хоча її зображення на сітчатці ока має форму еліпсу; сніг ми сприймаємо білим i в рожевих променях вечірнього сонця, і в сутінках...
А) аперцепція;​​​​​​В) ілюзія;
Б) константність;​​​​​​Г) обдуманість
10. В якому варіанті названі основні розумові операції:
А) порівняння, аналіз, сприймання, синтез, узагальнення;
Б) аналіз, синтез, узагальнення, конкретизація, розуміння;
В) аналіз, синтез, порівняння, абстрагування, конкретизація;
Г) узагальнення, розуміння, міркування, аналіз, синтез
11. Знайдіть відповідність між проявами емоційної сфери людини та їх визначеннями

1. Настрій

А) своєрідний емоційний стан, характерною ознакою якого є дезорганізація свідомості та діяльності у стані безнадійності, втрати перспективи

2. Почуття

Б) загальний емоційний стан, що своєрідно забарвлює на певний час діяльність людини, характеризує її життєвий тонус і ні на що конкретне виразно не спрямований

3. Фрустрація

В) сильні, стійкі, тривалі почуття, які захоплюють людину, володіють нею і виявляються в орієнтації всіх прагнень особистості в одному напрямку, у зосередженні їх на одній меті

4. Пристрасті

Г) специфічні людські, узагальнені переживання ставлення до людських потреб, задоволення або незадоволення яких викликає позитивні або негативні емоції


12. Воля – це ...
А) усвідомлене, цілеспрямоване прагнення діяти певним чином і переборювати труднощі заради поставленої мети;
Б) форма психічного відображення, що проявляється у здатності до вибору дій, пов’язаних з подоланням зовнішніх чи внутрішніх перешкод;
В) боротьба з реальними зовнішніми і внутрішніми перешкодами;
Г) вміння досягати поставленої мети
1 ответ
2 месяца назад
Показать еще