Психология - решения школьных заданий

Предмет: Психология, автор: rinameity5
Что означает расстройство опосередкованности действий? Нужен исчерпывающий ответ.

Спасибо! ​
1 ответ
7 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: soniissaa
10.Що таке толерантність? Назвіть рису протилежну толерантності

11.Що таке жертовність? Наведіть приклад.

12.Для чого у колективі потрібні порозуміння і взаємопідтримка?​
2 ответа
8 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: soniissaa
.У чому різниця між взаємодією і співпрацею?​
2 ответа
8 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: soniissaa
Назвіть приклади громадянських обовязків​
2 ответа
8 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Восприятие движения-это отражение изменения положений и предметов в пространстве и во времени, при этом воспринимается направление и скорость движения.
Перечислите формы движений_____.
Амплитуду_____.
Направление_____.
Продолжительность_____.
Скорость_____.
Характер движения_____.
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
Вправа 1. «Використання технік, що вивчалися, в роботі з умовним клієнтом».

Інструкція. Розробіть консультативну бесіду з клієнтом (див. Процес індивідуального інтерв’ю). У процесі бесіди сформуйте запит клієнта, допоможіть йому зрозуміти причини його проблеми, визначити кілька шляхів її подолання та обрати один з них. У разі необхідності надайте клієнту необхідну інформацію або професійну пораду. В процесі бесіди використовуйте техніки інтерв’ю, що відпрацьовувались.

Завдання 1. Дайте характеристику особистості клієнта, соціальної ситуації його життєдіяльності, проблемам клієнта та ресурсам, необхідним для їх подолання. Характеристику викласти у формі опису індивідуального випадку.

Завдання 2. Проаналізуйте процес первинного інтерв’ю, проведеного з клієнтом з метою дослідження його проблем та визначення шляхів їх подолання. Які завдання ви вирішували на кожному з етапів інтерв’ю та які засоби для цього використовували. Вкажіть, які прийоми інтерв’ю ви використовували на кожному етапі бесіди, з якою метою? Які результати використання Вами тих чи інших прийомів інтерв’ю? В яких ситуаціях кожен з них допоміг Вам у ході бесіди, а в яких – ні? Опишіть динаміку стану клієнта в ході інтерв’ю. Як змінювався його емоційний стан, розуміння своїх проблем та ставлення до них у процесі бесіди. Проаналізуйте проблеми, що виникали у Вас у ході бесіди та шляхи їх подолання, що ви використовували. Вкажіть результати та оцініть ефективність проведеного Вами інтерв’ю. Визначте, за якими ознаками Ви визначали ефективність інтерв’ю. Результати аналізу викладіть у формі письмового звіту.

Завдання 3. На основі проведеного Вами повторного інтерв’ю з клієнтом проаналізуйте, наскільки змінилося його самопочуття, поведінка, спосіб життя за час, що пройшов з моменту першої бесіди. Наскільки вдалося клієнту вплинути на проблеми, що були предметом обговорення під час першої зустрічі, виконати розроблений план дій? Вкажіть, які техніки і прийоми інтерв’ю були використані Вами під час повторної бесіди з клієнтом. Наскільки успішним було їх використання порівняно з першою бесідою. Результати проведеного аналізу викладіть у формі письмового звіту.
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Опишите классификацию по степени обобщенности представлений. Сравните, например, образ Невы – реки,
закованной в гранит, с образом реки вообще. Образ Невы – это _____ представление, образ реки – это _____.
2 ответа
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Всем известны советы, которые давал Леонардо да Винчи молодым художникам:
«Если ты хочешь заставить казаться естественным вымышленное животное, - пусть это будет, скажем, змея, - то возьми для ее головы голову овчарки или легавой собаки, присоедини к ней кошачьи глаза, уши филина, нос борзой, брови льва, виски старого петуха и шею воляной черепахи». Каким механизмам переработки воображаемых образов обучал своих учеников великий художник?
2 ответа
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Вставить пропущенное слово. Когда учитель при объяснении нового материала подкрепляет информацию демонстрацией предмета или его изображения, то он задействует _____ мышление.
2 ответа
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Вспомните сказку «Тысяча и одна ночь», Шахерезада рассказывала часть истории и
неожиданно обрывала её. Шах не получал завершенной картинки, и ему было важно понять, что героев ждет дальше и чем закончится история. С какой особенностью избирательности памяти связан этот пример? Напишите фамилию исследователя этого феномена.
2 ответа
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Восприятие движения - это отражение изменения положений и предметов в пространстве и во времени, при этом воспринимается направление и скорость движения. Перечислите формы движений_____. Амплитуду_____. Направление_____. Продолжительность_____.
Скорость_____. Характер движения_____.
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: delli111
Если мы видим разрезанный свежий огурец, то получаем не отдельные изолированные друг от друга зрительные обонятельные и тактильные ощущения, а их сложное сочетание друг с другом в едином образе с присущим ему цветом, запахом и поверхностью. Как называется этот психический процесс?
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
Вправа 2. Реалізація плану дій

Етап І. Всі учасники розбиваються на пари і, працюючи в парах, відповідають на питання: яка роль консультанта при реалізації клієнтом плану вирішення проблеми?
Особлива увага має бути приділена наступним моментам:
• консультантові слід прагнути до збереження низького профілю;
• консультант не повинен намагатися зайняти одну з «батьківських» позицій;
• консультант повинен надавати підтримку клієнтові;
• бути доступним;
• якимсь чином реагувати на зміни, що відбуваються.

Етап ІІ. Обговорити тему завершення стосунків консультант–клієнт і проблем, які можуть виникнути на цьому делікатному етапі роботи.
В даному випадку особлива увага має бути приділена наступним моментам;
• способи завершення стосунків;
• хто повинен їх завершувати;
• як попрощатися;
• чи слід підтримувати стосунки з колишніми клієнтами;
• відділення;
• залежність.
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
Вправа 1. Розробка плану вирішення проблеми
Однією із складових процесу вирішення проблеми є вироблення плану дій, що включає три етапи:
• прояснення проблеми;
• визначення шляхів рішення;
• постановка цілей.
1 ответ
9 месяцев назад
Предмет: Психология, автор: olenabarchuk85
1. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «проста рефлексія».
2. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «вибіркова рефлексія».
3. Дайте визначення та наведіть приклади використання прийому «емпатійні висловлення (рефлексія почуттів)».
4. Виконайте вправи:

Вправа 1. Вербалізація ознак експресії емоційних станів.
Потрібно описати експресивні ознаки шести емоційних станів: радості, подиву, відрази, гніву, страху, страждання, на які кожен орієнтується при упізнанні емоційних станів іншої людини.

Вправа 2. На основі запропонованого висловлювання клієнта під час інтерв’ю сформулюйте висловлювання – вибіркову рефлексію змісту, емпатійне висловлення (рефлексію почуттів).
Клієнт (дівчина 20 років): «Я дуже боязка. Я просто рота не можу розкрити при зустрічі з незнайомими людьми. Часто від страху я просто не вітаюся із знайомими. Я боюся людей».
1 ответ
9 месяцев назад
Показать еще