Русский язык - решения школьных заданий

Предмет: Русский язык, автор: valeka1114
Сочинение на тему Родина у нас одна
1 ответ
7 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: EkaterinaZirka2986
Сколько всего вариантов в ОГЭ на регион? В среднем.
1 ответ
7 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: Alexsandri6602
77А. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания.

Подчеркните грамматические основы, графически обозначьте союзы. Ука-

жите, простые это или сложные предложения. Объясните расстановку зна-

ков препинания в них

1. Песня то взмывала задорно и звонко то снова текла уныло-од-

нообразной мелодией. (М. Ауэзов) 2. На макушке березы, громко

кукует кукушка и, точно поперхнувшись, она вдруг умолкает.

(И. С. Соколов-Микитов) 3. А за шоссе начинались чистая и частая

россыпь незабудок, бурная речка Алматинка а в ней среди пены и
1 ответ
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: evxlqv
Спишите предложения. Обозначьте причастный оборот и определяемое слово. Подчеркните причастные обороты как члены предложения. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Единственный карандаш найденный в доме был исписан почти до конца.
2. Посеревшие от пыли лошади прятались в тени дуба.
3. От травы скошенной утром шёл пряный запах.
4. Бегущая3 вдоль ручья тропинка вывела нас к небольшому
озеру.
5. Дети увидевшие ёжика радостно закричали.
6. Я увидела котёнка пьющего молоко из миски.
7. Стоявшие у окна цветы быстро завяли.
2 ответа
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: aminaakhmetzha79
Помогите пожалуйста!
1 ответ
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: Yerim677
Составьте с данными глаголами и личными местоимениями 3-го лица словочитания. Укажите падеж местоимений. С любыми двумя словосочетаниями составьте предложения. 1. Приготовили (для кого?). 2. Разговаривал (с кем?). 3. Побежали (к кому?). 4. Занимается (с кем?). 5. Заботился (о ком?). 6. Подружился (с кем?).
1 ответ
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: iemina6123
40. Прочитайте отрывок из сказки про Рогатую мать-олениху. Какой разговор мор состояться между героями при виде красоты Иссык-Куля? Запишите придуманный раз говор в виде диалога. Привела наконец Рогатая мать-олениха детей своих на Иссык-Куль. Стояли они на горе, дивовались (удив- лялись – ред.). Кругом снежные хребты, а посреди гор, поросших зелёным лесом, насколько глаз хватает, море плещется. Ходят белые волны по синей воде, ветры Го- нят их издали, угоняют вдаль. Где начало Иссык-Куля, где конец - не узнать. С одного края солнце восхо- дит, а на другом ещё ночь. Сколько гор стоит вокруг Иссык-Куля не счесть, а за теми горами сколько ещё таких же снежных гор высится тоже не угадать. - Ч. Айтматов


пожалуйста ответьте поставлю 30 звёзд умоляю срочно
1 ответ
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: borisovaoliga5770
Расскажите о погоне в Моюнкумской саванне от имени любого героя ро-
ада (Акбары. Ташчайнара, волчат, охотников и др.), используя РАФТ.
Аудитория
ферма
Определите, кто из героев романа может раскрыть выбранную
Temy.
Установите, кому может быть адресован данный текст.
Выберите форму (рассказ, диалог, эссе, обвинительная речь в
суде) и тип речи: рассуждение с элементами повествования;
рассуждение с элементами описания, используя приём привле-
чения внимания и учитывая целевую аудиторию.
сформулируйте тему и выделите её основные идеи.
Тема
2 ответа
8 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: AlisaAlaster4740
жила на свете Яблоня... и она любила маленького мальчика. каждый день мальчик приходил к ней и собирал её листья и сплетал венок какоы эта текст? докажите. продолжите эту историю, запишите
1 ответ
9 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: Frhdytu8833
311. Спишите. От прилагательных в скобках образуйте степень
качества, объясните способ образования.
1. Мы снова появились перед (властный) старшиной. 2. У входа в
сад стояла (старый) груша. 3. (Чудесный) это занятие – снегирей ло-
вить. (М. Г.) 4. У маленького плута лицо стало (хитрый). 5. Внезапно
я заметила взгляд (голубой) холодных глаз. 6. У нашей мамы (мягкий)
руки. 7. Это был худой (злой) человек, который недоверчиво относился
ко всем. 8. У меня появился (умный, знающий) друг, с которым мне
всегда интересно.
1 ответ
9 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: rufinamahmutova420
Помогите пожалуйста!!!!1,2задание даю 40балов !!! Срочнооо
1 ответ
9 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: elenaas190878
е 3. Написать эссе на тему «Новогодние традиции в повести «Ночь перед Рождеством и «Щелкунчик и мышиный король»​
1 ответ
10 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: pocan5626
300. Найдите сравнения, назовите предмет,
признак и образ сравнения.
Образец. Он был могуч, как воин.
Он
(предмет сравнения), Воин (образ сравнения),
могуч (признак сравнения).
1. Он был благороден и прекрасен лицом, как
Повелитель эльфов, могуч, как воин, мудр, как
Колдун, величествен, как король Гномов, и
добр, как нежаркое лето. (Д. Толкиен) 2. В
романах Д. Толкиена, как в древних сказках и
легендах, живут эльфы, гномы, тролли. 3. В
романе Толкиена каждый персонаж, место,
событие описаны так, что читатель живет в
этом и знает каждого героя чуть ли не в лицо,
как своего соседа. 4. Их язык такой резкий,
Воинственный, как оружие воина. 5.
Толкиенисты берут имена героев, место
действия, как в романе Д. Толкиена, и проводят
состязания, вовремя которых они должны
ориентироваться на местности, сражаться на
мечах. 6. Группа молодых людей
поклонников романов Д. Толкиена выезжает
в лес и разыгрывает там сценки, подобные
сценам в романе,
1 ответ
11 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: HoMD3265
Допишите заключительный вывод к текстам:

Можно ли одной исчерпывающей формулой определить, что такое искусство? Нет, конечно. Искусство - это познание мира и человека.

Через искусство каждый человек осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. Искусство позволяет соприкоснуться с народами и цивилизациями, отдалёнными от настоящего времени не просто соприкоснуться, а узнать и понять их.

Вот почему с глубокой древности утверждали, что искусство способно не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
Помогите???
1 ответ
11 дней назад
Предмет: Русский язык, автор: irihin1189
Запиши ответ В каждом предложении пропущены одни и те же три слова: два непроизводных предлога и союз. Что это за слова? Запиши их через пробел.
1 Я прочитала эту книгу -..., но не нашла там ничего о редких животных.
2 Он не любит отбывать на службе ..., для него важна свобода.
3 Нам нельзя отклоняться от инструкции. Надо следовать букве закона..., никаких вольностей.
Ответ:
1 ответ
12 дней назад
Показать еще