Русский язык - решения школьных заданий

Предмет: Русский язык, автор: alesiazaharockina2
вы думаете, почему автор использует данные художественные средства? ​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: zvorkovboh

Напишите резюме на тему получения роботы
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: vika98852555
Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание НЕ с
сушествительными.
1.К старшему брату приехала (не)веста. 2. Того, кто не
хочет учиться, назовут (не)учем. 3.В теплой воде
рыба собирается на (не)рест. 4.Старик покраснел от
(не)годования. 5.К этому человеку все чувствовали
(не)приязнь. 6. Катя очень любит рассказывать всякие
(не)былицы. 7.Нельзя допускать (не)брежность в
одежде.
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: margaritavosipenok1
Выполните письменное задание. Объём 350 - 400 слов. Напишите рассказ, который бы заканчивался словами: «Мы его запомнили как физика с мировым именем, но для всех он остался скромным, приветливым и несколько эксцентричным человеком».
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: r7582207
Упражнения 7. Прочитайте, Вставьте из облака слов подходящие по смыслу слова в форме предложного падежа. Выделите предлоги и окончания, Инфекция распространяется микробами, которые живут в... Чтобы не заразиться разными болезнями, надо помнить о ... заботиться не только о себе, но питомцах - И и о своих





​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: a96211996
3. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся раздельно a) (не)мог сделать, враг (не)доумевал б) (не) написанное мною письмо, (не) зная бедности в) (нс)кем заменить, (не) благодаря за угощение г) ему (не)спалось, (не)здоровый вид 4. В каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно? а) ничуть (не)скучно, (не)выразительно читать 6) (не)плохо танцевать, (не)весело, а грустно в) (не)лепо двигаться, говорить совсем (не)искренне. 5.В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом -А-? а) засветл.., направ... почист.. б) досух... справ... издавн.. в) справ... надолг... влев.. 6. В каком ряду (или рядах) во всех словах на месте про-пуска пишется ь? а) береч.., настеж... брош.. б) чувствует... хорош... мол од еж.. в) наотмаш... проч... вскач.. 7. В каком ряду все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО? а) Посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка) 6) Дай(ка), хорошо(ли), обьяснил(бы) в) Напугал(то), угадай(ка), замолчи(же). г)Встретить(бы), далеко(ли), страшно(же) 8. В каком предложении во всех словах пишется НЕ? а) Н.. дождь, н.. снег, н.. склонять н.. способны испортить мне настроение. б) Где бы я н.. бывал, всегда тосковал по дому. в) Где я только н.. бывал! г) Он н.. ризу н.. был в Петербурге. 9. В каком предложении нет частицы. а) Вот уже кое-где мел 6) Понравилась ли тебе музыка? деревья. в) Бежит и бежит вдаль дорога. г) Ты же сам написал мне письмо. 10. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. а) оплатить за билет б) указать на недостатки в) вера в правоту г) согласно графику.​
2 ответа
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: cssds8631
126. Прочитайте притчу по ролям. Чему она учит? Обоснуйте своё мнение. Учит...ль, мне т...жело живётся, потому что меня обижают люди. И я у ношу ...биду. Что мне делать? Учитель дал ученику меш...чек с гвоздями и сказал: «Каждый раз, когда будь обижаться, заб...вай один гвоздь в стену». В первый день в стену было вбито 26 поп- дей. Мальчик учился сдерж...вать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых гвоздей уменьшалось. Мальчик понял главн..е: себя можно контролировать Приш...л день, когда он ни разу не пот..рял само...бладания. Тогда Учитель сказал Каждый раз, когда тебе удастся сдержаться, выт...ши из стены один гвоздь И вот в стене не осталось ни одного гвоздя. Учитель ....двёл мальчика к стене: Ты неплохо справился, но сколько в стене дыр? Она уже никогда не будет прежней. Когда говоришь человеку что-то злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты изв...нишься - шрам останется. И что же мне делать с отверстиями в стене? - А вот с ними тебе придётся жить всю жизнь. - - • Выпишите слова с пропущенными буквами, подберите к ним производящие слова, ука- жите способ образования слов. Образец: уменьшалось: уменьшаться/уменьшиться от меньший (приставочно- суффиксальный). • Составьте словообразовательное гнездо со словом стена. Проверьте себя по словарю А. Н. Тихонова.
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: Stolent8623
Прочитай фрагменты стихотворений и посчитай количество односоставных назывных предложений в каждом из них.


Запиши в поле ответа верное число.


Вечер. Взморье. Вздохи ветра.


Величавый возглас волн.


Близко буря. В берег бьётся


Чуждый чарам чёрный чёлн.


(К. Д. Бальмонт)


Ответ:




Унылая пора! Очей очарованье!


Приятна мне твоя прощальная краса —


Люблю я пышное природы увяданье,


В багрец и в золото одетые леса...


(А. С. Пушкин)


Ответ:




Какая ночь! Я не могу.


Не спится мне. Такая лунность.


Ещё как будто берегу


В душе утраченную юность.


(С. А. Есенин)


Ответ:
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: fxsulf
Составьте выказывание-рассуждение по предложенной теме. Используйте приемы привлечения внимания. Определите целевую аудиторию вашего выступления. В своем высказывании используйте анафору. 1. «Капитанская дочка» - не просто повесть о восстании Пугачева
2. Пугачев – человек чести?
3. Ауэзов - вершина казахской литературы
4. «Дети - цветы и сорные травы» (по рассказу Р. Брэдбери «Всё лето в один день»)​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: ergasevagalina
Упражнения 7. Прочитайте, Вставьте из облака слов подходящие по смыслу слова в форме предложного падежа. Выделите предлоги и окончания,



Инфекция распространяется микробами, которые живут в... Чтобы не заразиться разными болезнями, надо помнить о ... заботиться не только о себе, но питомцах - И и о своих
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: margaritavosipenok1
.....,,....................
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: bambyk95h
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу.
1. Ещё в полях б..лее снег а воды уж весной шумят. 2. Дед уже догадался что огонь прибл...жается к нему. 3. С высокого неба иногда падали сн...жинки. 4. Мы осторожно дышали на них и они пр...вращались в капли. 5. Ночью над пустыней всплывает луна и пески становя(ть,т)ся г...лубыми. 6. Со школьных лет я чу...ствовал красоту русского языка, его силу и плотность. 7. Ничто нас в жизни не может выш... бить из седла. 8. По Северному пути в это лето сновало в...ликое множество судов. 9. В верховьях р...ки р...стут лиственницы ель и пихта а внизу по д...лине р...стут хорошие смешанные леса состоящие из ясеня тополя черёмухи и ольхи. 10. Со(н,нн)ая изморенная зноем поднимает она голову и глядит на встречных.​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: sarsenbaevaaruzan52
Задание 2 Распределите словосочетания по падежам
Умелыми руками, спелую вишню, дождевых червей, на большой стройке, к высокому крану, трудное дело.​
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: danazulan08
Напишите статью на тему " Роль человека в природе" СРОЧНООООО ДАМ 50 БАЛЛОВ!!!
1 ответ
1 месяц назад
Предмет: Русский язык, автор: blondinka5156
Задание 1. а) Сформулируйте общую идею несплошных текстов.
1 ответ
1 месяц назад
Показать еще