Українська література - решения школьных заданий

Предмет: Українська література, автор: pisyn9169
СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА УМОЛЯЮ ДАЮ 75

Вкажи правильний варіант відповіді

Головним символічним образом вірша "Розрита могила" є:

А Україна-мати

Б могила

В Дніпро

Г степ



Тарас Шевченко називає Богдана Хмельницького в поезії "Розрита могила":

А славним гетьманом

Б вірним сином

В видатним полководцем

Г нерозумним сином



Слова: «Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!», належать:

А Захару Беркуту

Б Тугару Вовку

В Максиму Беркуту

Г Митькові Вояку



Подія у творі "... Але в тій хвилі блиснув меч Тугара Вовка понад Максимовою головою…" в композиції повісті є:

А кульмінацією

Б розв'язкою

В розвитком дії

Г експозицією



Провідний мотив вірша "Лебеді материнства":

А Любов до матері й Вітчизни є найвищою цінністю

Б Любов матері до сина

В Уславлення материнської любові

Г Тривога матері за долю сина



Мотивами сучасної воєнної поезії є усі названі, ОКРІМ

А незнищенна віра в перемогу

Б захоплення українськими воїнами

В прощення і примирення

Г ненависть і лють до ворогів



Вкажи 3 правильні варіанти відповіді

Правильні твердження, що стосуються повісті "Захар Беркут":

А. «Захар Беркут» – це героїко-романтична історична повість.

Б. «Захар Беркут» – це середній за обсягом ліричний твір.

В. У повісті переплітаються дві сюжетні лінії.

Г. І. Франко написав повість, використавши розповіді односельців.

Ґ. Повість "Захар Беркут" переклали 20-ма мовами світу.



Установи відповідність

Установи відповідність між іменем героя (1-4) та його характеристикою (А-Г):

1. Бурунда-бегадир

2. Тугар Вовк

3. Захар Беркут

4. Максим Беркут

А "Усе в нього виходило у свій час і на своїм місці, без сумішки й сутолоки…"

Б "Плечистий, підсадкуватий, з грубими обрисами лиця і грубим, чорним волоссям…"

В "... був правдивим образом тих давніх патріархів, батьків і провідників цілого народу…"

Г "...страшний, безтямно-смілий і кровожадний войовник…"





Установіть відповідність між елементами композиції повісті «»За сестрою» (1-4) та цитатами до них (А-Г):

Зав'язка

Розвиток дії

Кульмінація

Розв'язка



А "Девлет-Гірей велів написати грамоту й послав гінця в Коджамбак".

Б "Ганнусю, сестричко! Хіба ж ти мене не впізнаєш? Брата свого, Павлуся?"

В "У село ввірвалися татари, запалили хати, стали ловити дівчат і хлопців".

Г "За кілька днів Павлусь освоївся з таким життям. Помагав татарам у всьому і вчився запопадливо татарської мови".





Установи відповідність між героєм твору (1-4) та його вчинком (А-Г):

1. Девлет-Гірей

2. Семен Непорадний

3. Степан Судак

4. харциз Карим

А викупив з полону Остапа Швидкого

Б продає Павлуся татарам

В допомагає степівчанам втекти з полону

Г надав першу допомогу пораненому Павлусеві







11. Виконай завдання

Склади порівняльну характеристику образів Максима Беркута і Павлуся Судаченка

Максим

Павлусь



Спільне

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________





Відмінне



____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________
Предмет: Українська література, автор: kerryfil5813
Українська література. Контрольна робота № 2 Чуття гармонії у слові. Тарас Шевченк1.У 1840 році вийшло перше видання поетичної збірки Тараса Шевченка під назвою А «Каменяр»; Б «Кобзар»; В «Україна»; Г «Доля». 2. Тарас Шевченко отримав «Вольну» від кріпацтва завдяки А Івану Сошенку; Б пану Енгельгардту; В цареві Миколі І; Г своїм рідним. 3. Леся Українка у 9 років написала перший вірш «Надія», який присвятила А мамі, відомій письменниці Олені Пчілці; Б тітці Олені; В братові Михайлу; Г дядькові Михайлу Драгоманову. 4.Змалку Леся (Лариса) була здібною дитиною. Вона захоплювалася всім, ОКРІМ А малювання; Б гри на фортепіано; В вивчення іноземних мов; Г заняття спортом. 5.У вірші С. Чернілевського «Теплота родинного інтиму…» мати, вставши рано, «мотузочком диму до небес» прив’язала А молитву; Б мрії; В хату; Г подвір’я. 6.Героїня вірша І. Жиленко «Підкова» зібралася поїхати до А Діда Мороза; Б Святого Миколая; В батьків; Г бабусі. ІІ Уміння (1 бал за кожне завдання) 7.Установіть відповідність між текстом і назвою твору 1) «Безпощадній зброї сміху А «Думка»(Тарас Я боюся піддаватись» Шевченко); 2) «Сидить козак на тім боці, Б «Іван Підкова»(Тарас Грає синє море…» Шевченко); 3) «Кругом хвилі, як ті гори: В «Мрії»(Леся Українка) Ні землі, ні неба» Г «Як дитиною, бува 4) «Я дивилась на малюнках ло…»(Леся Українка); Не на гордих переможців…» Д «Тиша морська»(Ле ся Українка). 8.Установіть приналежність основної думки відповідній поезії 1) Щастя для людини – жити в А «Як дитиною, бува- рідній стороні, а не на чужині. ло…»(Леся Українка); 2) Тільки сильна духом людина Б «Співець»(Леся Укра- здатна долати життєві труднощі. Їнка); 3) Виховання почуття любові і по- В «Думка»(Т.Шевченко) шани до сімейних реліквій. Г «Гном у буфеті»(І.Жи 4) Дитинство – найщасливіша пора ленко); в житті кожної людини. Д «Теплота родинного інтиму…»(С. Черні левський). 9.Уста