Предмет: Математика, автор: 79137139617

Используя свойства арифметических действий , упростите выражение 68-m+52

Ответы

Автор ответа: Masky06122
0
68+52-m=120-m.................
Автор ответа: trebush
0
68-m+52    68+52=120
120-m
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: bejbkarina
помогите пожалуйста

​
6 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Zhannour

Прочитай текст. Определи, какова его тема.
Меня ввели в класс во время урока; мама, я чувствовал, еще несколько минут стояла за дверью. У доски замер прилизанный мальчик с мелком в руке. Все дети обернулись ко мне. Учительница сказала, чтобы я назвался. На последней парте, у которой мы стояли, кривлялся, строил мне рожи какой-то живчик, а после взял да выпалил на весь класс, ничего не боясь: «Очкарик!»
Дети засмеялись. Учительница Роза Федоровна – некрасивая то ли девушка, то ли женщина – огрела его указкой по спине, так что озорной мальчик смолк и съежился. А после нервно потащила меня за первую попавшуюся парту. Весь урок наказанный упрямый мальчишка не давал мне покоя, обзывая то «очкариком», то «жирдяем», и такое было со мной тоже в первый раз: ни свою толстоту, ни то, что ношу очки, до этого дня еще не ощущал как что-то обидное, уродливое. Прозвенел звонок. На перемене, в зале, запруженном детьми, мы сцепились, душили и валяли друг друга по полу, пока нас не растащили взрослые. Потом еще кто-то меня обозвал: за мной бегали да кричали уже трое или четверо, а тот живчик был у них заводилой. Я не понимал больше половины слов, что они выкрикивали, но отчаянно бросался в стайку мальчиков, отчего им делалось еще веселей. Они разбегались быстро, рассыпались, как бусины. А я тяжко топал, увальнем пытался их догнать, а не догоняя – чуть не ревел. Бывало, после, что меня обступали кругом и я терялся, не зная, на кого броситься, крутился волчком, спасаясь от пинков да тычков.
Это произошло само по себе, помимо воли: что ни день, только слыша какую-то насмешку, я бросался драться, чувствуя такое бешенство, от которого кружило голову. И помню только эти драки, драчки, которым не было конца и где битыми оказывались все.
(По О. Павлову) 
насмешки одноклассников
драки в школе
строгость учителей
дисциплина на уроке 
6 лет назад
Предмет: Информатика, автор: shahmuhamidshah
какую программу нужно составить чтобы название страны и столицы было выведено 4 раза подряд Казахстан Казахстан Казахстан Казахстан нур-султан нур-султан нур-султан нур-султан ​
6 лет назад
Предмет: Физика, автор: Лара14
РЕБЯТА СРОЧНО РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!! С РЕШЕНИЕМ!!!!! 



1. При перемещении заряда 5 Кл внутри источника тока сторонние силы совершают работу 30 Дж.
Чему равна ЭДС источника ?

2.Опредилить напряжение на резисторе сопротивлением 100 кОм при силе тока 1 мА ?

3.Сила тока в лампочке карманного фонарика равна 0,15 А при напряжении 4,5 В.
Найти сопротивление R нити канала ?

4.Сила тока в реостате, сопротивление которого 6000 Ом не должна превышать 0,2 А.
Можно ли включить реостат в сеть напряжением 220 В ?

5.В электрическую цепь последовательно включены плитка, реостат и амперметр, сопротивления которых R1 = 50 Ом, R2 = 30 Ом, R3 = 0,1 Ом. 
Найти напряжение на плитке, реостате и амперметре, если в цепи протекает ток I = 4 A ?

6.Определите падение напряжения на проводнике, имеющем сопротивление 10 Ом, если известно, что за 5 минут по нему прошел заряд 120 Кл ?

7.Какие сопротивления можно получить имея три резистора по 6 кОм ?

8.К источнику с ЭДС 12В и внутренним сопротивлением 1 кОм подключен реостат, сопротивление которого 5 Ом.
Найти силу тока в цепи и напряжение на зажимах источника ?

9.Работа выхода электрона из металла А = 2,5 эВ.
Определить скорость вылетающего из металла электрона, если он обладает энергией W = 10 в -8 степени Дж ?
10 лет назад
Предмет: Геометрия, автор: tlipovhenko
В окружности  центром О АС и BD- диаметры.Центральный угол AOD равен 68°. Найдите вписанный угол ACB . 
10 лет назад