Предмет: Русский язык, автор: шахноза03

Помогите написать сочинение на тему описание ёлки.
план:
1.Кто когда где ставит ёлку
2.Описание:
а)натуральная или искусственая
б)гирлянда с лампочками
в)верхушка(шпиль,звезда)
г)шарики и украшения
д)традиции семьи (когда убираем ёлку)
з)почему я люблю этот праздник и нашу ёлку


Ответы

Автор ответа: polinkalove03
4
Елка-это символ Нового года.Обычно люди ставят ее дома за несколько дней перед Новогодней ночью.
В моей семье на новый год принято ставить искусственную ёлку.Это наша традиция. На неё мы всегда вешаем гирлянду,которая светится красивыми и яркими огоньками.На верхушку мы всегдв вешаем синюю звездочку.Для того,что бы наша ёлочка смотрелась веселее,мы украшаем ее различными елочными шариками, игрушками различных форм и конечно же вешаем блестящую мешуру! Обычно мы убираем елку ,только после окончания зимних каникул.
Я очень люблю Новый год,потому что только в этот праздник совершаются чудеса и сбываются все мечты. А нашу ёлку я люблю,потому что она очень красивая и нарядная и всегда создаёт празднечную атмосферу в нашей семье.
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: katyakot11122
Из предложений 18—20 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от
глухости — звонкости последующего согласного.

(1)Я даже не помню, как называлась та книга. (2)Помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)Я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей домашней библиотеки своим одноклассникам. (4)Петька Солодков вытащил её из портфеля и положил на стол. (5)Мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег.
– (6)Санёк, спасибо за книгу! (7)Я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! — восхищённо улыбаясь, произнёс Петька и пожал мне руку.
(8)В это время в класс вошёл Колька Бабушкин — мой сосед по парте. (9)Носатый, долговязый, нескладный... (10)У него не было отца. (11)Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)Но такое заступничество, конечно, только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску.
(13)Увидев Бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)Он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)Она лежала на его половине парты. (16)Бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (17)Он посмотрел на нас и вдруг сказал:
– (18)Спасибо за подарок!
– (19)Положи книгу на место и не трогай чужого! — выйдя из оцепенения, прорычал я.
(20)Колька испуганно дрогнул и выронил книгу. (21)Все засмеялись. (22)А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.
– (23)Просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, что...
(24)Тридцать лет прошло с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (25)И наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших.
(26)А эта книга... (27)Колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (28)Да мы бы всё тебе отдали... (29)Но только ты сгорел в танке под Кандагаром, когда я учился на втором курсе университета. (30)Боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, никогда не отнимай того, что у тебя просят.

(По В. Дроганову) *
* В. Дроганов — современный российский писатель.