Предмет: Другие предметы, автор: gulamariya2015

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!! ЗАВТРА В ШКОЛУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ПЛИИИИИИИССССССС!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: мандаринка504
1

1) Правая рука регулировщика поднята вертикально вверх. Этот жест называется «Внимание», он равнозначен желтому сигналу светофора, причем его значение не зависит от того, как к вам повернут регулировщик. Движение во всех направлениях запрещено. Автомобили, находящиеся на перекрестке, обязаны освободить его. Следует помнить, чтовыезд на перекресток на желтый сигнал светофора запрещен! Данный жест регулировщика дается после каждого сигнала.

2) Руки регулировщика опущены вниз или вытянуты в стороны. Если инспектор стоит к вам правым или левым боком, данный жест равнозначен зеленому сигналу светофора с выключенной дополнительной секцией левого поворота. Он разрешает ехать прямо и поворачивать направо, но запрещает поворот налево и разворот. В поперечном направлении движение запрещено.

3) Правая рука регулировщика вытянута вперед. Еслиинспектор стоит к вам лицом, на языке светофоров – это красный свет с включенной дополнительной секцией правого поворота, то есть движение прямо запрещено, разрешен поворот только направо. Если инспектор стоит к вам левым боком, такое положение равноценно зеленому сигналу светофора. В данном случае разрешено движение прямо, поворот направо и налево, а также разворот.
Приложения:
Автор ответа: olegatron1
1
Первая - движение запрещенно
Вторая - пешеходом можно переходить с правого и левого бока регулеровшика
Третья - пешеходам запрешено переходить в задади регулировшика
   
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: vertu345
Предмет: Русский язык, автор: PalmaSad
(В)продолжени.. (полу)часа мальчики продирались сквозь какие(то) тёмно(зелёные) зар..сли.(4) И вот (в)дали показался старый дом на котором штукатурка (кое)где облупилась и (от)туда справ.. и слев.. торчали полосы дранки и клочья пакли. Ра..битые стёкла были замене(н,нн)ы закопч..(н,нн)ой фанерой обреза(н,нн)ой пилой, с (не)ровными краями и пр..битой (кое)как. Иные окна и вовсе были заколоче(н,нн)ы(3) (не)обтёс..(н,нн)ыми досками. В нише пугающ.. ра..пластав(2) крылья стояла бронзовая птица с (не)померно дли(н,нн)ой шеей и загнутым (к)низу хищ..ным клювом. Огромные выпуче(н,нн)ые глаза предавали птице стра(н,нн)ое и жуткое выражение и мальчики хотели(бы) убежать проч.. но нужно было довести дело до конца. Уж.. (не)прячась больше в (не)больш..м овраге сплош.. заросш..м травой они прошли (во)круг дома и проникли в конюшню. Н.. затхлый запах брёвен н.. ..гнившие трухлявые доски — н..что их (не)смущало. Перегородки между стойлами были разобра(н,нн)ы. Мальчики вздрогнули: (не)замеч..(н,нн)ая ими стая воробьёв поднялась и с шумом улетела проч.. . Осторожно ступая (по)разбитому деревя(н,нн)ому полу Миша и Коровин перебрались из конюшн.. в сарай. (..)десь то(же) было (по)прежнему темно. Окон (не)было а ворота снятые с петель были пр..слоне(н,нн)ы к проёму и (не)пропускали света. Ребята заворож..(н,нн)о смотрели (во)круг.

(По А. Рыбакову)
Обозначить все орфограммы в тексте где пропушина буква и стоят скобки и почему поставил зяпятую можн опо быстрей даю 15 баллов очень надо