Предмет: География, автор: CuperNik

Ответьте пожалуйста кратко на эти вопросы:
1)Причина образования ветра.(кратко), что такое ветер.
2) Определение скорости и направления ветра. Что такое флюгер.
3)Что такое Бризы и Муссоны. В чем их сходство. В чем различие.
4)Что такое Роза ветров? (и кратко о нем)
5) Значение Ветра?(для чего нужен ветер?

Даю 40 баллов

Ответы

Автор ответа: MaryKiss666
92
1) Ветер - это горизонтальное движение воздуха относительно земной поверхности. Причиной возникновения ветра является различие атмосферного давления в разных точках земной поверхности.
2) Скорость ветра зависит от барического градиента: чем больше барический градиент, тем больше скорость ветра. Направление ветра определяется по той стороне горизонта, с которой он дует. Направление зависит от распределения давления и от отклоняющего действия вращения Земли. Флюгер - это прибор для измерения скорости и направления ветра.
3) Бризы - это ветры, наблюдающиеся на побережьях морей, озёр и характеризующиеся сменой их направления в течение суток: ночью они направлены с суши на водные поверхности, днём - наоборот. Муссоны -  это сезонные ветры, меняющие своё направление 2 раза в год. Сходство в том, что оба они - ветры. Различия - бриз дует только на побережьях морей и озёр, а муссон только на побережье океана; бриз меняет своё направление 2 раза в сутки, а муссон 2 раза в год.
4) Роза ветров - это векторная диаграмма, характеризующая направление ветра в данном месте по многолетним наблюдениям.
5) Ветер способствует перемешиванию воздуха, переносит влажный воздух с океанов и морей в глубь материков, является источником энергии, способствует опылению растений. 

CuperNik: Спс, большое
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: vcvcvccvvc
1. Определите жанр произведения «Кавказ», кто его автор?


1) рассказ;


2) повесть;


3) быль;


4) история.




2. Из какого произведения этот фрагмент, кто его автор? Какое место занимает этот фрагмент в произведении?


1) открывает повествование;


2) завершает повествование;


3) является кульминацией сюжета;


4) играет роль вставного эпизода.




Но Вере было мало того, что он рассказал. Она заставляла его еще и еще раз передавать ей в подробностях весь разговор с профессором. Она интересовалась самыми мельчайшими деталями: какое было выражение лица у профессора, каким тоном он говорил про свою старость, что чувствовал при этом сам Коля…


И они шли домой так, как будто бы, кроме них, никого на улице не было: держась за руки и беспрестанно смеясь. Прохожие с недоумением останавливались, чтобы еще раз взглянуть на эту странную парочку…


Николай Евграфович никогда с таким аппетитом не обедал, как в этот день… После обеда, когда Вера принесла Алмазову в кабинет стакан чаю, – муж и жена вдруг одновременно засмеялись и поглядели друг на друга.


– Ты – чему? – спросила Вера.


– А ты чему?


– Нет, ты говори первый, а я потом.


– Да так, глупости. Вспомнилась вся эта история с сиренью. А ты?


– Я тоже глупости, и тоже – про сирень. Я хотела сказать, что сирень теперь будет навсегда моим любимым цветком…




3. Главной темой рассказа Тэффи «Жизнь и воротник» является:


1) тема вещей, властвующих над жизнью человека;


2) тема судьбы;


3) тема честности;


4) тема внутреннего совершенства человека.




4. Укажите средство художественной выразительности в приведённом примере: «Иногда самая невзрачная вещица вотрётся в жизнь, закрутит её и перевернёт всю судьбу не в ту сторону, куда бы ей надлежало идти»:


1) эпитет;


2) метафора;


3) олицетворение;


4) гипербола.










5. О событиях какой войны рассказывается в произведении А.П.Платонова «Возвращение»?


1) Отечественной войны;


2) Великой Отечественной войны




6. Раскройте смысл названия рассказа А.П.Платонова «Возвращение».




7. Определите жанр произведения «Василий Тёркин», кто его автор?


1) послание;


2) поэма;


3) басня;


4) баллада




8. Определите размер стихосложения, рифму и рифмовку из главы «Василий Тёркин»:


– Вам, ребята, с серединки


Начинать. А я скажу:


Я не первые ботинки


Без починки здесь ношу.




9. Назовите причину, по которой героя рассказа В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не оказалось на фотографии:


1) не захотел;


2) заболел;


3) бабушка не пустила;


4) учитель не разрешил


10. Назовите поэтов 20 века, писавших о русской природе.