Предмет: Алгебра, автор: VaskoDaGammaaa

помогите решить пожалуйста:)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Brook1535

1) Просто убираем число из под корня и далее считаем

корень 169-корень 225+корень 100= 13-15+10=8
2) когда убираем из-под корня. Умножаем.
8*4+5*5+8*3=81
2) задание.
а)будет 15 корень с.
б) -4корень из 2

Автор ответа: wotrutest

$sqrt{169} - sqrt{225} + sqrt{100} =13-15+10=8 \ 8 sqrt{16} +5 sqrt{25} +8 sqrt{9} =8*4+5*5+8*3=32+25+24=81 \ 9 sqrt{c} -6 sqrt{c} +12 sqrt{c} =15 sqrt{c} \ 8 sqrt{2} +4 sqrt{2} -16 sqrt{2} = -4sqrt{2}$
Вроде так

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: subscribe3445

Как понять и в чем смысл высказывания "Процесс свертывания, или,как ещё говорят, сжатия словосочетания в одно слово, стал особенно активным в наше время"
Вообще это русский кажется

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: mudryjbarli229

К какому классу относится бронзовка

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: symbatsimba01

3х+4у²-9х-16у-х²-у²=

6 лет назад

Предмет: География, автор: витаминкаа

в каком регионе поволжье наиболее благоприятные агроклиматические условия для развития животноводства и земледелия?

10 лет назад

Предмет: Физика, автор: temas00

на какую предельную высоту можно поднять керосин поршнеым насосом при нормальном атмосферном давлении

10 лет назад