Предмет: Английский язык, автор: Masuma1

Задайте специальные вопросы. Начните вопросы с How much/ How many.
1. They gave him a lot of books.
2. He can give us a lot of chocolate.
3. She could drink a lot of juice.
4. They have got a lot of oranges.

Ответы

Автор ответа: rassvetua
4
How many books did they give him?
How much chocolate can he give us?
How much juice could she drink?
How many oranges have they got?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Расставьте пожалуйста знаки препинания, если они расставлены неверно.

Цыган месил тесто для чебуреков волосатыми и грязными руками, а также одновременно чесал голову и вел машину. Он предложил мне попробовать тесто, но мне было важно свое здоровье, и я дал ему в щи. Мне был небезразличен Дима и я решил отломить кусочек для него.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: XxxDAYHxxX
Как найти глагол в предложении
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: anfeYka
замените исконно русскими словами словосочетания: презентация, консенсус, коммуникабельный, позитивный ,деструктивный,интегрировать,имидж,санкционировать. все
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: Artem3103
ПОМОГИТЕ СРОЧНО МОЛЮ ВАС ИНГЛИШ
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: soon591
по теме «Обособленные члены предложения».
ВАРИАНТ 4.
1) Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения
следующем порядке:
1. с обособленными определениями
2. с обособленными приложениями
3. с обособленными обстоятельствами
4. с обособленными уточняющими членами предложения
Все обособленные члены предложения подчеркните.
1. Ростовы до первого С.НТ..бря то есть до вступления (не)приятеля в Москву ост..вались
городе.
2. Перен..чевав в к..мендатуре с..лдаты рано утром опять двинулись в путь.
3. Я ст..рался вообр..зить себе к..Питана Миронова моего будущего Н..чальника и пр..дставл
его строгим, сердитым ст..риком.
4. Д..леко на том берегу г..рело (не)сколько ярко(красных) огней.
5. Озеро Широкое но (не) глубокое т..нулось на (не)сколько километров.
6. С деревьев окута..ых лёгким туманом исп..п..ротников сыпались крупные брызги.
7. В.И.Даль автор «Толкового словаря Живого великорусского языка» был другом
ровес(?)ником Пушкина.
8. B..рнувшись в п..латку я долго читал (не)перест..вая пр..слушиваться к (не)ясным звук
надв..гающейся (не)погоды.
2) Составьте предложения с данными словосочетаниями. Расставьте знаки препинания.
Раскинув свои ветви-лапЫ; в особенности Подосиновики; весёлая и молодая.
3) В каком предложений набранные курсивом слова выделяются запятыми?
1. Ночью особенно в грозу спать в шалаше ребятам было страшновато.
2. Страшная туча надвигалась не спеша.
3. Злой и холодный ветер уныло запел свою песню.
4. В самом дальнем углу парка расположился шахматный павильон.
4) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Тракторист, широко раскинув руки И ПОхрапывая, спал прямо у межи.
2. Витя Быстров, молодой Инженер, встретил ИХ неожиданной Новостью.
3. На улице помимо говора и смеха, слышалось пение под гармошку.
4. На небе задумчиво замерли облака, ещё розовые от заката.
5) В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложений
должны стоять запятые?
е
Дорога шла через огромное поле (1) засеянное яровыми (2) и (3) поворачивая вправо
углублялась в лес.
1. 1, 2, 4
2, 3, 4
3. 1, 2, 3, 4
4. 1, 2
​
7 лет назад