Предмет: Английский язык, автор: Танька030702

Помогите придумать заключительное предложение(ия) к тексту.
Я согласна с мнением Ани.
Аня сказала, некоторые ученики всегда делают свою домашнюю работу. Они делают интересные проекты, участвуют во внеклассных мероприятиях.
Еще Аня сказала, что некоторые ученики приходят в школу не для получения знаний, а для забавы. Эти ученики никогда не делают свою домашнюю работу.

Ответы

Автор ответа: LanochkaSinkina
1
... Вот твари! Не правда ли?
Автор ответа: sev1512
2
 Они просто списывают домашние задания у одноклассников. К сожалению, только позже осознают, что упустили время и не учились. Ведь знания они получают для себя.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: innakotova76
Плиз, срочно, хоть что-то!

Прочитайте отрывок из текста XV века «Хожение за три моря Афанасия
Никитина».
А со мною нѣт ничего. Никоеѧ книги… А ѧз забыл вѣры кр҃стьѧньские всее,
праздники кр҃стьѧнскые. Ни велика дн҃и, ни рж҃ства х҃сва не знаю…
Что такое «праздники кр҃стьѧнскые»? Какие праздники, перечисляемые в пос-
леднем предложении отрывка, забыл Афанасий Никитин?

Известно, что в древнерусском языке редуцированные звуки ъ и ь могли нахо-
диться в слабой или в сильной позиции в зависимости от положения в слове.
В слабой позиции редуцированные звуки находились:
• в абсолютном конце неодносложной словоформы (домъ, гость);
• перед слогом с нередуцированной гласной (дъва, съпати, бьрати);
• перед слогом с редуцированным звуком в сильной позиции (лъжьць, дьньсь);
В сильной позиции редуцированные звуки находились:
• перед слогом с редуцированным звуком в слабой позиции (сънъ, вьсь, горькъ);
• в сочетаниях с плавным согласным р, л (търгъ, вьрхъ, жьлтъ).
В процессе падения редуцированных те звуки, которые находились в слабой
позиции, заменялись Ø звука, а те, которые находились в сильной позиции,
заменялись по принципу:
ъ – o, ь – е.
Продемонстрируйте этот процесс на примере слов
смольньскъ;
смольньска

Как бы писались по-русски числительные 48, 78, 89, если бы мы
использовали в их образовании тот же принцип, что и в латинском языке?