Предмет: Литература, автор: tolyakharchenc

Расскажите кратко рассказ Жеребенок Автор Шолохов

Ответы

Автор ответа: krsveta
2
Шолохов "Жеребёнок" - сочинение "Сочинения по произведению "Жеребенок" (Шолохов М. А.) "

Так в горький смертельный час гражданской войны многие писатели 20 века в своих произведениях подымали проблему насилия и гуманизма. Особенно ярко это можно проследить у И. Бабеля в “Конной армии”, у М. Шолохова в “Донских рассказах”.

Истории героев в этих рассказах показывают всю несовместимость страшной разрушительной силы войны и насилия с человеческим счастьем, самой человеческой природой.

Двадцатый век чреват такими катаклизмами, которые нарушили музыку народной жизни.

В смертельной схватке гражданской войны столкнулись в предельно-острой классовой борьбе люди, живущие в одной стране, в одном селе, нередко родные по крови. Все отчетливее намечалась тема насилия в братоубийственной войне, где брат убивал брата, сын - отца лишь за то, что их взгляды расходились по идейным убеждениям. Родные люди, прожившие бок о бок десятилетия, деля друг с другом последний кусок хлеба, зверски убивали друг друга, уничтожая веками сложившийся уклад жизни.

Гражданская война заставляла каждого выбирать, на чьей ты стороне, другого выбора она не оставляла.

Особенно остро тема насилия между родными, кровными людьми показана у И. Бабеля в “Конармии” в новелле “Письмо”. В этом произведении сын пишет матери письмо, где описывает свою жизнь в Красной Армии, как ему приходится и голодно, и холодно “каждые сутки я ложусь отдыхать не евши и без всякой одежды, так что дюже холодно”. Дальше Василий Курдюков описывает матери про отца, как он убивал их сына Федора Тимофеевича, не понимая какое горе может пережить женщина, читая про то, как “папаша начали Федю резать, говоря – шкура, красная собака, сукин сын”. Дальше парень описывает как, теперь уже другой его брат Сенька “стали папашу плетить” и убивать.

Вот где трагизм жестокой беспощадной войны, родные, самые близкие люди уничтожали друг друга “А я так думаю, что если попадусь я к вашим, то не будет мне пощады. А теперь, папаша, мы будем вас кончать… ”

Одновременно с темой насилия писатели 20 века показывали в своих произведениях и романтические сюжеты, где они прославляли народные (общечеловеческие) ценности. Мы можем это проследить по рассказам М. Шолохова “Жеребенок” в “Донских рассказах”. В этом произведении маленький жеребенок, только что появившийся на свет, будит в людях, закаменелых смертельными боями, человеческие качества “сердце из камня превращается в мочалку… ”, “гляну на него, и рука дрожит… рубить не могу”.

Мирный труд, продолжение рода, единение человека с природой – вот те шолоховские идеалы, по которым, как по камертону, должна настраиваться история. Всякое отступление от этой веками налаженной жизни, от народного опыта грозит непредсказуемыми последствиями, может привести к трагедии народа, трагедии человека.

tolyakharchenc: спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: angryguy02
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ТЕСТ ,ЗАРАНЕЕ РАХМЕТ

1.Есімдік сөйлемде қандай қызмет атқарып тұр. Батырлар есімі ешқашан ұмытылмайды.

А) толықтауыш, В) баяндауыш, С) пысықтауыш, Д) бастауыш, Е) анықтауыш.

2. Болымсыздық есімдігін табыңыз.

А) дәнеме, В) бірдеме, С) кімде-кім, Д) әлде – кім, Е) біреу.

3. Толықтауыш қызметін атқарып тұрған есімдікті көрсетіңіз Ол бізбен үнемі ақылдасады, кеңеседі.

А) ол, В) бізбен, С) үнемі, Д) ақылдасады, Е) кеңеседі.

4. Қате тәуелденген есімдікті табыңыз,

А) менің мынауым, В) сенің бұның, С) сіздің осыңыз, Д) оның мұнысы, Е) біздің олымыз.

5. Дұрыс септелген есімдікті табыңыз.

А) менге, В) сенмен, С) сода, Д) бұдан Е) сенің.

6. Есімдіктің неше түрі бар?

А) 7, В) 5, С) 8, Д) 4, Е) 3.

7. Сілтеу есімдігін көрсетіңіз?

А)анау, В) кім? С) сендер, Д) ешқашан, Е) өздері.

8. Сөйлемде есімдіктің қай түрі кездеседі? Бүкіл сынып оқушылары кешкі сағат беске жиналды.

А) жіктік, В) өздік, С) жалпылық, Д) болымсыздық, Е) белгісіздік.

9. Септеліп тұрған есімдікті көрсетіңіз.

А(осынау, В) әрине, С) маған, Д) кейбіреулер, Е) ештеңе.

10. Төрт түрлі жалғау жалғанған өздік есімдігін табыңыз.

А) өздері, В) өздеріңіздің, С) өзіңнен, Д) өзі, Е) өздерімізденсің.

11.Шығыс септігінде тұрған есімдікті көрсет.

А) менің, Б) оларға, с) сіздермен, Д) сендерден, Е) оған.

12. Өздік есімдікті тіркесті көрсетіңіз.

А) сенкімсің, В) өзің кел, С) оны көру, Д) кім келді, Е) олар барады.

13. Көп мағыналы сөзді белгілеңіз.

А) өзен, В) кәсіп, С) көл, Д) мұражай, Е) ер.

14. Тура мағыналы тіркесті белгіле.

А) ыстық сезім, В) суық мінез, С) ыстық сүт, Д) ауыр жол, Е) қара жел.

15. сілтеу есімдігінің үшінші жағында тұрған сөзді көрсет.

А) мынау, В) олардың, С) бұнымен, Д)олар Е) осылармен.

16. Мына сөйлемде есімдіктің қай түрі кездеседі? Ол ешқашан жаман баға алған емес.

А) болымсыздық, В) сілтеу, С) жіктеу өздік, Д)жалпылау, е) белгісіздік.

17. Есімдік сөйлемде қандай қызмет атқарып тұр? «Сіз» деген - әдеп, «біз» деген – көмек.

А) бастауыш, В( анықтауыш, С) пысықтауыш, Д) баяндауыш, Е) толықтауыш.

18. Жазылуы дұрыс есімдіктер қатарын көрсетіңіз.

А) еш уақытта, еш қашан, В) әлде кім, әр адам, С) әркім, ешқайда, Д) бір неше, бір ай, Е) бүтін, ештеңе.

19. Есімдік сөйлемде қандай жағдайда анықтауыш болады?

А) зат есім орнына қолданылса, В) сын есім, сан есім орнына қолданылса, с) мезгіл ,мекен мағынасын білдірсе,

Д) сөйлемнің соңында келсе, Е) үстеу сөздің орнына қолданылса.

20. «Бұлармен» қай есімдік түріне жатады?

А) жіктік, В) сілтеу, С) тәуелдік формаға, Д) белгісіздік, Е) өздік.

21. Күрделі есімдіктер қатарын табыңыз.

А) күллі, барша, В) өзім, өздеріңіз, С) қашаннан, қайсысы, Д) мынау, осыңыз, Е) әркім, қайсыбір.

22. Жалпылау есімдігі қатысқан сөйлемді табыңыз.

А) бүкіл, В) өздері, С) бұлармен, Д) оларша, Е) нешінші.

23. Қандай есімдік қатысқан сөйлем? Олар сабаққа дайындалып отыр.

А) өздік, В) Белгісіздік, С) жіктік, Д) жалпылау, Е) сұрау.

24. Ілік септігі тұлғасындағы сұрау есімдігін табыңыз.

А) кіміңіз? , В)ненңіз? С) кімсіздер? Д) нешеуінің? Е) қайсысын?

25. Астысызылған есімдік сөйлемде қандай қызмет атқарып тұр? Сендер нешеусіңдер?

А) бастауыш, В) баяндауыш, С) толықтауыш, Д) анықтауыш, пысықтауыш.
Предмет: Русский язык, автор: АрсениЛол