Предмет: Литература, автор: DanilFarsmen

Попробуй объяснить, чем фантастический рассказ отличается от сказки? Запиши свои мысли. Help me please-_-!


NormalPeopleScoreMe: Жди.
DanilFarsmen: Воу!Это наверно самое наилучшее определение будет!
DanilFarsmen: Кстати с наступающей Пасхой НормальныйУченик

Ответы

Автор ответа: NormalPeopleScoreMe
454
Все мы любим сказки. Из детства мама нам читает сказки, рассказывает о Колобке, Золушка, Винни-Пухе и Белоснежке. Когда мы становимся старше, то знакомимся с сказками сами. Но и с возрастом мы встречаемся с другим жанром литературы - фантастика. 
Чем же отличается фантастический рассказ от сказки? 
Ну, начнем с обозначения. Фантастика - это жанр художественной литературы, кино и других искусствах, характеризуемым "элементом необычайного", нарушением границ реальности. Сказка - это эпическое произведение с волшебного характера, с счастливым концом. Вот и первое отличие - у фантастических рассказов всегда есть автор. Сказка же может не иметь автора, это может быть фольклорное произведение.
Второе отличие - мораль. Фантастические истории не имеют морали, в то время как сказки учат нас чему-либо: дружбе, любви, верности, правде и так далее. Сказки придумывают для поучения, а фантастику - для развлечения. 
Отличие третье - конец. Сказки всегда имеют счастливый конец. Фантастика не имеет такого правила: может быть happy end, так и не очень. Вспомнить бы "Маленького принца". Как известно, в конце его убила змея. Вот вам и несчастливый конец.


DanilFarsmen: Спасибо тебе огромнейшее!
DanilFarsmen: А как ставить лучший ответ?!
NormalPeopleScoreMe: Оценку ставишь. Там звездочки.
DanilFarsmen: всё спасибо ещё раз с пасхой!пока!
NormalPeopleScoreMe: Пиши, если надо еще сочинения. Я еще в английском хорошо разбираюсь и математике.
Интересные вопросы
Предмет: Українська література, автор: dashaaj05
І рівень (по 1 балу)

1.Чому Бурунда наказав спалити село Тухлю?
а) зі злості, що тухольці завчасно дізналися про наближення ворога й залишили село;
б) за звичкою нищити, палити все на своєму шляху;
в) треба було знищити все, що могло б сприяти несподіваному нападу тухольців;
г) налякати сусідів, що мали прийти на допомогу тухольцям.

2.Чий це портрет? «Був мужчина, як дуб. Плечистий, підсадкуватий, з грубим, чорним волоссям, він і сам подобав на одного з тих злющих тухольських медведів»:
а) Бурунди;
б) Пети;
в) Максима;
г) Тугара Вовка.

3. Поезію «Заповіт» Т.Шевченко написав:
а) на засланні, бо вже не сподівався колись побачити рідну Україну;
б) в останній рік свого життя, коли тяжко занедужав;
в) 1845 року, захворівши на запалення легенів;
г) працюючи у пана Енгельгардта.

4. Щоб припинити страждання своєї дочки мати вирішує її («Тополя»):
а) розвеселити співом;
б) віддати заміж за сільського коваля;
в) засватати за старого, багатого;
г) переконати дочку, що коханий неодмінно повернеться.

ІІ рівень (по 2 бали)

Визначте художні засоби в рядках:
а) «сонце ж уже підійшло високо й озолотило своїм промінням степ»:
б) «мені так любо, любо стало, неначе в Бога»;
в) «по діброві вітер виє, гуляє по полю»;
г) «Чого в’янеш, моя доню?»;
д) «і вражою, злою кров’ю волю окропіте»;
е) «широкою рікою плили по Русі пожежі, руїни та смерть».


6. Що таке метаморфоза як художній прийом? Наведіть приклад з художнього твору.


ІІІ рівень (по 2 бали)

7. Доведіть, що вірш «Заповіт» Т.Шевченка – програмне поетичне звернення до сучасних і майбутніх поколінь.

8. Вкажіть, на яких принципах базувалось життя тухольської громади? Як саме причетний до нього Захар Беркут?

Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Otlishnik1
Предмет: Алгебра, автор: sidorenkoilona2