Предмет: Английский язык, автор: Бедди

Test 13. Round-the-world tour
Variant 2
Al. Mark the word with the sound [dз].. (Отметьте слово со звуком[dз].)
1) magic 3) against
2) sign 4) foreign
A2. Mark the item where we can't use the definite article the.
(Отметьте вариант, в котором мы не можем употребить
определенный артикль the.)
1) Niagara River 3) Asia
2) Atlantic ocean 4) UK
A3. Choose the item with the Past Simple. (Выберите вариант с Past Simple.)
1) A lot of houses will be built next year.
2) The information could be stored.
3) New opportunities are offered.
4) Lots of teenagers drive to school.
А4. Mark the wrong sentence. (Отметьте неправильное
предложение.)
1) Turkish isn't spoken everywhere.
2) The door was opened.
3) The letter is written.
4) This girl will be inviting.
Bl. Transform the sentences using the Passive Voice. (Пере¬стройте предложения, используя пассивный залог.)
1) Tom will give a lot of flowers.
2) She sells books every day.
Cl. Make the sentence using the following words. (Составьте предложение, используя следующие слова.)
living / the / different / in / UK / peoples / languages / speak

Ответы

Автор ответа: irmikh0302
8
A1 - 1
A2 - 3
A3 - 2
A4 - 4
B1. 1 A lot of flowers will be given by Tom.
       2 Books are sold by her every day.
C1. Peoples living in the UK speak different languages.

Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: katenaslavina
14. Уложив куклу спать, четырехлетняя Рита, оглянувшись по сторонам, увидела, что рядом с ней на диване сидят три мальчика. «Уходите, я сяду! Это моя комната!» Мальчики сопротивляются. Увидев, что назревает ссора, воспитатель обращается к «хозяйке»:

— Это твои гости! Что же ты их прогоняешь!? Видишь, Катя уже стол накрывает для твоих гостей. Ты дай гостям книжки, пусть они пока почитают, чтобы не скучать!

Рита раздает книги и вмешивается в процесс накрывания на стол, берет инициативу на себя, отбирая у соседки игрушки. Катя протестует: «Это моя комната!»

— А давай, ты в магазин за шампанским пойдешь!— предлагает Рита. Катя не соглашается, а «гости» тем временем, устав ждать, разбегаются и начинают играть в догонялки.

Какие особенности игровой деятельности отражены в этой ситуации?

Удачным ли, по-вашему, было вмешательство взрослого в игру? Как бы вы поступили в этом случае?
Предмет: Математика, автор: grumentbogdan