Предмет: Математика, автор: люда2012

за завтраком,обедом и ужином был съеден один батон хлеба.за завтраком съели 2/9 а за обедом 5/18 батона.когда съели больше хлеба за завтраком или за обедом?какую часть батона съели за завтраком и за обедом,?какая часть батона осталась на ужин?

Ответы

Автор ответа: pajamas
0

1) 2/9 = 4/18; 4/18 < 5/18 - больше съели за обедом.
2) 4/18 + 5/18 = 9/18 = 1/2 (часть) - батона съели за завтраком и обедом.
3) 18/18 - 9/18= 9/18 = 1/2 (часть) - батона осталась на ужин.
Ответ: 1) - больше съели за обедом; 2) - 1/2 часть съели за завтраком и обедом; 3) 1/2 часть батона осталась на ужин. 

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: krokodil2020
Предмет: Химия, автор: 546745

1.Позначте название веществапри взаимодействии с которойалюминий оксид проявляет влстивости основного оксида: а)хлоридная кислота б) натрий гидроксид в) вода г) кислород

2.Позначте название химического реагента с которым взаимодействует только алюминий гидроксид: а) серная кислотаб) купрум2 гидроксид в) барий хлорид г) разбавленный растворгидроксида натрия.
3.Установить генетический цепочку добычи железа:
А) ферум3 гидроксид
Б) ферум2 гидроксид
В) ферум3 оксид
г) ферум2 хлорид

........................................................................................

1.Позначте назву речовини, під час взаємодії з якою алюміній оксид виявляє влстивості основного оксиду:а)хлоридна кислота б)натрій гідроксид в)вода г)кисень
2.Позначте назву хімічного реагенту з яким взаємодіє тільки алюміній гідроксид:а)сульфатна кислота б)купрум2 гідроксид в)барій хлорид г)розбавлений розчин натрій гідроксиду.
3.Установіть генетичний ланцюжок добування заліза:
А)ферум3 гідроксид
Б) ферум2 гідроксид
В)ферум3 оксид
г)ферум2 хлорид