Предмет: Русский язык, автор: dashashup90

В каком ряду пропущена чередующаяся гласная корня?
1)положить, плавуны, удивительный
2)расстилать, бедняжка, соберу
3)отрасль, сочетать, скакать
4)достижения, придираться, росток

Ответы

Автор ответа: deemetraa
1
1) положить (-лаг-, -лож-)
2) соберу (-бер-, -бир-)
3) отрасль (-рас-, -рос-)
4) придираться (-дер-, -дир-)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Dayanna01
Что такое синонимы?Чем они различаются? Являются ли синонимом слова друг,приятель,товарищ?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: rushsh1
один отрывок о собаках по кличке ханг и чанг из книги ю коринца перепутался с другим попробуй навести порядок
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Безликая009

1. Выпишите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. Подчеркните в нём главные члены предложения.
1) Сегодня небо как море.
2) Одна беда не беда.
3) Вулканический пепел прекрасное удобрение.
4) Наш край богат и прекрасен.
2. Запишите предложения, подчеркните в них все члены предложения.
1) Ночь не принесла прохлады.
2) Сила уму уступает.
3. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните инфинитив (н.ф.гл.) как член предложения.
1) Создавать счастье это высокий труд.
2) Напрасный труд удить без крючка.
3) Каждый день мы ходили в Новодевичий монастырь рисовать ландшафты.
4) Он утратил способность отвечать «своими словами».
4. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.
1) Мастер это звание а призвание это увлеченность человека своим делом.
2) Кое-где начинал сверкать огонёк.
3) Мы взошли на холм откуда открывался прекрасный вид на окрестности.
4) После продолжительной болезни он вновь начал петь.
5) Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.
5. Проведите синтаксический разбор предложения.
Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: guriev2090


13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

Соловей(1) рассыпаясь ликующей трелью(2) пел (3) свою весеннюю песню.

1)1, 2 2)1,2,3

3)1,3 4)2,3



14. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

У меня есть одна слабость: мне хочется возможно большее число людей приохотить к писательству.(К.Паустовский)

1). Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чём говорится во второй части предложения.

2). Первая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию второй части.

3). Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.

4). Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет содержание того, о чём говорится в первой части.



15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Ни на минуту не умолкая (1) шумели воды прилива, набегали (2) грохочущие волны (3) бьющиеся (4) о подножье горы.

1)2,4 2)1,2,3,4

3)1,2,4 4)1,3



16. В каком предложении вместо слова СЫТЫЙ нужно употребить слово СЫТНЫЙ?

1). СЫТЫЙ волк смирнее завистливого человека.

2). Сено в стогу - СЫТЫЙ корм скоту.

3). СЫТЫЙ голодного не разумеет.

4). СЫТОЕ брюхо к учению глухо.



17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1). несколько прутий

2). известные профессора

3) свыше пятисот тридцати участников

4) хотите



18. Укажите грамматически правильное продолжение предложения

Пользуясь советами специалистов,

1). вы можете сами отремонтировать свою квартиру.

2). требуется внимательное отношение к ним.

3). у меня возникло своё решение проблемы.

4). всё станет понятно.



Прочитайте предложения и выполните задания 19 — 20.

А. К какому классу относятся зёрна, определяется, прежде всего, их всхожестью и чистотой.

Б. Урожай зависит от погоды от искусства земледельца, от уровня агротехники, но больше всего - от качества семян.

В. Для первого класса, например, на двадцать пять-тридцать тысяч зёрен допускается не больше пяти сорных семян других растений.

Г. В соответствии с посевными качествами их делят на классы: первый, второй и третий.



19. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) А 2) Б

3) В 4) Г



20. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст?

1) АВГБ 2) АГБВ

3) БГАВ 4) БВГА
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: abelyakinayat
Пожалуйста, напишите эссе на англисском!На тему Workplace in the future.Можно и на русском .Именно на эту тему надо
7 лет назад