Предмет: Обществознание, автор: denzukow

Ребята помогите сделать кроссворд на тему Досуг и отдых по обществознанию


Kotik8X: Только там путешесвие не влезло немного,оно под цифрой 10
Kotik8X: неееет
Kotik8X: Сам разберешься кароче
Kotik8X: Там чтение под 10 номером
denzukow: а ну спс
denzukow: помог
Kotik8X: Пойдет?
denzukow: тока 10 не понятно
Kotik8X: Ну переделай тогда, мне английский учить надо :D
denzukow: давай спс

Ответы

Автор ответа: Kotik8X
2
1.Физические упражнения для развития и укрепления организма
2.День торжества (пример: 8 марта, Новый год и т.д.)
3.Человек в путешествии
4.Причина по которой родители не ходят на работу/время отдыха рабочего (ну тут как-то кароч не получается)
5.То что преподают в школе/ то для чего требуется карандаш и краски
6.Время когда школьники не учатся, самые большие из них летние
7. Суббота и воскресенье
8. Бывают активные и настольные
9.Времяпрепровождение на улице
10.То что погружает нас в сказку, то что мы изучаем на уроке лит-ры
Если что измени что-то, другого ничего в голову не приходит
Приложения:

denzukow: чувак а 10 там чтение
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: andrey4855
Старый учитель жил один. Ученики давно уже выросли, но не забывали его.Однажды к нему пришли два мальчика, которых матери послали помочьбывшему учителю. Он попросил их наполнить водой пустую бочку. Она стоялав саду, рядом на скамейке были сложены лейки и вёдра. А на дереве виселоигрушечное ведёрко.Один мальчик выбрал прочное железное ведро и не спеша отправился к колодцу.Другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем.Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрелна них из окна. Один мальчик часто останавливался, ставил на землю ведро ивытирал пот со лба. Другой бегал легко и расплёскивал воду из игрушечноговедёрка.Когда бочка была наполнена, учитель поблагодарил мальчиков, потом поставилна стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом стакантоже с мёдом. «Отнесите эти подарки своим мамам», – сказал учитель. Но ни одиниз мальчиков не протянул руки. Потом они смущённо сказали: «Но мы не сможемразделить это». «Разделите так, как делили работу», – спокойно сказал учитель


Задание: как вы понимаете слова учителя в конце рассказа?А как бы вы разделили подарки между мальчиками? Напишите небольшое соченение об этом.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Предмет: Алгебра, автор: inkamove