Предмет: Биология, автор: lyubakozlova

Проведите анализирующее скрещивание формы
ХхУуРР

lyubakozlova: анализирующее - скрещивание гибридной особи с особью, гомозиготной по рецессивным аллелям

BayanAmangeldi: ок, сейчас) буквально минутку подождите))

lyubakozlova: я не помню, как оформлять таблицу, напомните, пожалуйста

BayanAmangeldi: решёточка Пенета) сейчас оформлю, только листок найду

lyubakozlova: спасибо, а в ответе просто надо их перечислить и всё?

BayanAmangeldi: ну это смотря задание какое

BayanAmangeldi: "Проведите анализирующее скрещивание формы
ХхУуРР" - это всё? нет значений никаких больше?

BayanAmangeldi: если нет, то решетка и есть ответ

lyubakozlova: по-хорошему задачи оформляются ведь с Дано и Ответом

BayanAmangeldi: ну напишите, что в результате анализирующего скрещивания было получено потомство со следующими генотипами: (тут перечисляете, то что у нас получилось)

Ответы

Автор ответа: BayanAmangeldi

1

Вот-с)) листка чище не нашла))

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ahkere

Найдите в предложениях 1-20 слово, являющееся исторически однокоренным со словом «навык». Слово из текста выпишите в начальной форме.
(1)В сумерки, после того как убрали скотину, к матери пришли гости. (2)Стол был накрыт, кипел самовар, и лепёшки красовались в широком блюде.

(3)Первой ввалилась в избу толстая тётка Марья в широком сборчатом полушубке. (4)Она размашисто перекрестилась на передний угол и, по старинному обычаю, отвесила поклоны – сначала деду, затем матери. (5)Потом разделась, но оставила на плечах большой пёстрый платок. (6)И Валентинке сразу вспомнилась ватная грелка-баба, которую мама сажала на горячий чайник.

(7)Тётка Марья посмотрела на ребят и зычно спросила:

– Живы, пострелы?

(8)– Живы! – крикнула Таиска.

(9)– А новенькая-то у вас где? (10)Приёмыш-то?

(11)Романок ткнул Валентинку пальцем:

– Вот она!

(12)Валентинка покраснела и опустила глаза.

(13)– Да-а… – неодобрительно протянула тётка Марья. – (14)Ничего бы девчонка, да уж больно тоща. Ишь ножки-то какие тоненькие!.. (15)Ну куда же в деревню такую? (16)Ни на воз подать, ни с воза принять…

(17)– Вот и я так-то говорю, – отозвался дед. (18)– В деревне жить – на земле работать. (19)А землю, братцы, любить надо. (20)Ну, а где ж ей!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: AngelJudy

Помогите с английским языком пожалуйста.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Sofiakotova290

Задание 252 ! Прошу!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Помогите .Очень прошу.Очень надо. Пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

AM- высота прямоугольного треугольник, проведенная к его гипотенузе. Периметр квадрата AMDE вдвое больше гипотенузе. найти острые углы прямоугольного треугольник.

2)ABCD-квадрат. на сторонах AB и BC отмечены точки N и M так, что BM =BN, опушен перпендикуляр BO на MC. Найти угол NOD.
5 и 6 задача, решение напишите на листе с рисунком и скиньте фото как ответ

7 лет назад