Предмет: Русский язык, автор: Neznakomka08

разберите пожалуйста слово побывал, учились, задержался
( словообразовательный разбор)

Ответы

Автор ответа: DariaShabent
0
1)Побывал (глагол)
По - приставка
бы - корень
ва - суффикс
л - суффикс
окончание нулевое
побыва - основа слова
2)Учились (глагол)
Уч - корень
и - суффикс
л - суффикс
сь - постфикс (то же самое, что и суффикс)
и- окончание
учил, сь - основы слова
3)Задержался (глагол)
за - приставка
держ - корень
а - суффикс
л - суффикс
ся - постфикс
окончание нулевое
задержался - основа слова


Neznakomka08: нет это не тот разбор это по составу а надо словообразовательный
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: PashaKuts007
Переведите текст с английского на русский
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: yyvhjhnklk
Почему Екатерина Мурашова в произведениях «Гвардия тревоги» и
«Класс коррекции» вводит сцены организации и проведения детских
праздников?
Задание 2. Почему в повести «Гвардия тревоги» родители на собрании
«сидели за партами с выражением крайнего отчуждения на лицах»? Почему
Дима Дмитриевский сравнивает реакцию отца на свои вопросы с работой
компьютера? Как эти характеристики взрослых раскрывают одну из проблем
повести?
Задание 3. В эпизоде посещения ребятами фабрики игрушек Лена Бессольцева
сравнивается с зайцем, так как надела маску этого животного. Кто первым
назвал Лену зайцем? Каков смысл этого сравнения? Какую маску носил
некоторое время Дима Сомов и кто скрывался под ней? (5 баллов)
Задание 4. Лене Бессольцевой нравится парковая скульптура «Уснувший
мальчик». Девочка даже пытается найти её черты в Диме Сомове, но
признается, что у них разные улыбки. Как это сопоставление характеризует
Лену и Диму?
Задание 5. В повести Е. Мурашовой «Гвардия тревоги» часто встречаются
слова с полногласием и неполногласием (т.е. с наличием в корнях чередований
оро, оло, ере, еле, ело с соответствующими им сочетаниями в родственных
словах ра, ла, ре, ле, например: молоко – Млечный Путь, ошеломить – шлем,
Перед отправкой выполненных заданий просим оформить их в соответствии с инс трукцией!
город – град, голос – гласный и т.п.), причем во многих случаях это слова
однокоренные, родственные. Выполните задания:
а) Выпишите из текста повести 9 родственных слов одного корня (в формах,
употребленных автором), который в одних случаях содержит полногласие, в
других – неполногласие. (Примечание: в корне может быть чередование
согласных или результат их упрощения под воздействием приставки.)
б) Найдите в тексте слово, родственное также встречающемуся в тексте
существительному заморочки
Задание 6. В повести Е. Мурашовой «Класс коррекции» говорится о том, что
герои стали следить за своей речью:
Постепенно у нас мата и правда поменьше стало. Я не в обиде. Мне
даже понравилось. Хотя некоторые чувства трудно выразить литературным
русским языком. Я еще до Пашки пробовал, поэтому знаю.
Найдите в тексте до описания того момента, когда герои перестали
употреблять мат (этот фрагмент приведён выше), бранные слова, которые
обозначают человека, выпишите их. Насколько уместно использовать
подобную лексику в молодежной (подростковой) среде? Обоснуйте своё
мнение (3-4 предложения)
ДАМ 60 БАЛОВ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Софья509
Найдите и подчеркните в каждой группе лишнее словосочетание Укажите падеж имен существительных.
1. Жил в городе, Поехал в деревню, работал в библиотеке.
2. Играл на свирели, увидел на березе, смотрел на солнце, рисунок на скатерти.
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: zenafikc38128
Помогите пожалуйста
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: MarusyaVozhakova
Заполните пропуски словами (в прикрепленном изображении)
7 лет назад