Предмет: Алгебра, автор: ronaldinho10804

помогите пожалуйста,срочно нужно до завтра , номер 340 ,даю 30 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: NNNLLL54

1

$\left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {\log_2x+\log_2y=1}} \right. ODZ:x>0,y>0\\\\ \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {\log_2(xy)=\log_22}} \right. \; \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {xy=2}} \right. \; \left \{ {{x^2+y^2=5} \atop {2xy=4}} \right. \\\\ \left \{ {{x^2+2xy+y^2=5+4} \atop {xy=2}} \right. \left \{ {{(x+y)^2=9} \atop {xy=2}} \right. \; \left \{ {{x+y=\pm 3} \atop {xy=2}} \right. \; \; \to \\\\a)\; \left \{ {{x+y=3} \atop {xy=2}} \right. \; \left \{ {{y=3-x} \atop {x(3-x)=2}} \right. \;$

$\left \{ {{y=3-x} \atop {x^2-3x+2=0}} \right. \; x_1=1,\; x_2=2\\\\b)\; \left \{ {{y=-3-x} \atop {x^2+3x+2=2}} \right. \; x_3=-1,\; x_4=-2\\\\y_1=2,\; y_2=1,\; y_3=-2,\; y_4=-1\\\\Otvet:(1,2),(2,1)$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Summerween

My primary school

think that primary school is _______________________________________.

In primary school I learnt ___________________________________.

In primary school I"ve got ____________________________________.

But I have not got ______________________________________.

In secondary school __________________________________________.

I"m scared that _______________________________________.

But I hope that ________________________________________.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: svetaeva2012

Выпиши словосочетания из предложения и поставь вопросы. Мы привыкли к своей русской берёзе и не замечаем порой, как она хороша. А те, кто видят её впервые, глаз не могут отвести: белоснежный ствол в чёрных рябинках – будто серебро с чернью, гибкие ветки, ажурная крона с треугольными листьями.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: mixalkov

Мелкий дождь, накрапывающий ещё с обеда, начал усиливаться. Раскаты грома, доносившиеся со стороны леса, говорили о начинающейся грозе. Туча, стоявшая над деревней, стала чёрной. Дорожная пыль, поднятая ветром, начала забивать глаза и рот. Играть на улице стало невозможно, и ребята, расстроенные, разбежались по домам.
Только Оська успел влететь на террасу, как сильный дождь со всей своей мощью застучал по незакрытым ещё окнам. Огромные корабельные сосны закачались в разные стороны. Оська всегда боялся раскачивающихся сосен, боялся, что они упадут. От страха он залез под кровать. Там было не так страшно. Молния, сверкавшая каждую минуту, освещала тёмную от туч комнату. Вскоре глаза мальчика стали слипаться, и он уснул. Дождь лил, как из ведра.
Проснулся Оська, разбуженный маминым голосом. Она кричала соседке: "Мой не у вас?" " Какое счастье, что мама пришла,-подумал Оська,-можно вылезать из-под кровати."
1.графически обозначьте в тексте все причастные обороты
2.выпишите из текста фразеологизм,замените его синонимом
3 выполните фонетический разбор слова "дождь"

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: miss1553

Диаметры AB и CD окружности с центром O перпендикулярны. На диаметре AB по разные стороны от центра O отметили точки E и F так, что CE=DF. Докажите, что OE=OF.

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: kellalina

Построить график функции:

7 лет назад