Предмет: Математика, автор: Alinanana1

запиши каждое предложение уравнением и найди его корень НЕИЗВЕСТНОЕ ЧИСЛО БОЛЬШЕ 91 НА 13. разность неизвестного числа и числа 14 увеличили в три раза и
получили 150

Alinanana1: можете получить 50 баллов

Ответы

Автор ответа: tamarabernukho
3
x-91=13
x=104

(x-14)*3=150
x-14=150/3
x-14=50
x=50+14
x=64
Автор ответа: ewgenijbark
2
х = 91 + 13
х = 104

(х-14)*3=150
3х - 42=150
3х=150+42
3х=192
х=64
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Skryers
Допоможіть. Потрібно скласти твір на тему "Найважче творити самого себе"
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: zolotoy1979
Fill in particles with the phrasal verb to put.

1. It took us long to put--------- a tent.

2. Let’s put------- the date of our meeting.

3. “Put your textbooks---- and listen to me,” the teacher said.

4. I phoned you yesterday but couldn’t put----------- .

5. We can’t put------------ ------------ his carelessness.

6. They’ve put--------- the prices on oil.

7. We are going to pu----------t some pictures on the wall.

8. They decided to put---------- their guests because of the illness of their child
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Ruslan123g
Переведите текст с украинского языка на русский, подчеркните обстоятельства, определите их вид по значению.
На темному небi стояли зорi.У цю передсвiтанкову годину вони горiли ще яскравiше, нiж уночi, променистi, свiтлi, ясно-зеленi, аж палахкотiли, переливались, мiнились високi гори. А край неба вже поволi прорiзалась сiра смужечка, дуже швидка вона почервонiла , нiби налились кров'ю, далi порожевiла зблiдла i, нарештi набралась сили, засвiтилась, послала поперед, як гiнцiв своïх, промiння свiтанку.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Artem11182006
В трьох мишках яблук .В першому мишку яблок втрычи менше ниж в иншых двох , а в другому вдвичи менше чим в иншых двох, а в третьму мишку лежыть 25 яблок . Скилькы кг ядлук в трьох мишках.
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: www143467
Здравствуйте! Помогите с заданием, пожалуйста!

Подчеркните грамматические основы. Обозначьте структурный тип каждого предложения: двусоставное или односоставное, в последнем случае определите разновидность (назывное, определённо-личное, неопределённо-личное, обобщённо-личное, безличное или инфинитивное).

На остановках за много километров до озера начинают продавать жареную рыбу. Все несут промасленные бумажки и многозначительно говорят: «Омуль». Пробую. Рыба как рыба.
К Байкалу, как на грех, подъезжаем в сумерки. Все прилипают к стёклам, толкутся в тамбуре. Но в темноте ничего не видно. А он – совсем рядом. Проводник говорит: «Если прыгнуть с подножки – очутишься прямо в воде».
Мартовским холодом веет от скрытого в ветках берега. Пробираемся сквозь чащу черёмухи. Конец июня, а черёмуха только-только оделась к весеннему празднику.
Байкал вскрывается поздно. До конца мая носятся по воде ледяные стада. Стоим, сняв шапки. У ног валуны в полдома и мелкая галька. Ни соринки в воде. Холодная величавая синева.

Спасибо!
7 лет назад