Предмет: Химия, автор: Mary2111

какая масса цинка вступит во взаимодействие с соляной кислотой для получения 10 л водорода?

Ответы

Автор ответа: zubareva45
0
Дано:
V(H₂)=10л.
Vm=22,4л./моль
--------------------
m(Zn) -?
1.Определим количество вещества n в 10л. водорода:
n=V÷Vm    n(H₂)=V(H₂)÷Vm=10л.÷22,4л./моль=0,45моль
2. Запишем уравнение реакции:
Zn + 2HCI = ZnCI₂ +H₂
3. Анализируем уравнение реакции: по уравнению реакции из 1моль цинка образуется 1моль водорода, следовательно если у нас в условии задачи 0,45моль водорода. значит в реакцию вступит 0,45моль цинка.
4. Определим молярную массу цинка и массу его количеством вещества 0,45моль:
M(Zn) =65г./моль
n=m÷M отсюда  m(Zn)=n(Zn)×M(Zn) =0,45моль×65г./моль=29,25г. Zn
5. Ответ: для получения 10л. водорода потребуется 29,25г. цинка  


zubareva45: Удачи! Хорошо окончить учебный год.
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Юля110706
Предмет: Русский язык, автор: ivurov97654321
Дополнение - второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей существительных. (Косвенные падежи - это все падежи, кроме именительного). При синтаксическом разборе предложения дополнения подчеркиваются прерывистой линией.
Дополнения входят в качестве зависимого слова в словосочетания с глаголами, причастиями или деепричастиями. Например: СМОТРЮ ФИЛЬМ, СМОТРЯЩИЙ ФИЛЬМ, СМОТРЯ ФИЛЬМ.
Дополнение может выражать самые различные значения:
1. указывать предмет, на который направлено действие (ЧИТАЮ КНИГУ);
2. указывать орудие действия (КОПАЮ ЛОПАТОЙ);
3. предмет, в пользу которого совершается действие (ОТДАЮ СЕСТРЕ);
4. адресат действия (ПИШУ ДРУГУ);
5. предмет сообщения (ГОВОРЮ О ПОГОДЕ).
Дополнения могут быть выражены четырьмя частями речи:
1. существительными и другими частями речи в значении существительного, например: РАССМАТРИВАЮ (что?) КАРТИНУ (существительное), ЛЕЧИТЬ (кого?) БОЛЬНОГО (прилагательное в значении существительного);
2. местоимениями, например: ПОПРОСИТЬ (кого?) ЕГО, СХОДИТЬ (за кем?) ЗА НИМИ;
3. числительными, например: ВОСЕМЬ ДЕЛИТСЯ (на что?) НА ДВА;
4. неопределенной формой глагола, например, ПРЕДЛОЖИЛ МНЕ (что?) НАПИСАТЬ.
Кроме того, дополнение может быть выражено цельным словосочетанием, например, ЧИТАЮ «ВОЙНУ И МИР».

http://bel-shkola.ru/file.php/40/urok_1/listochek.pngПопытайтесь самостоятельно найти дополнения в предложениях указать, чем эти дополнения выражены.

1.Зеленая плесень уже покрыла ветки дерева.
2. Чичиков оскорбился таким замечаниям.
3. Плюшкин надел очки и стал рыться в бумагах.
4. Я его нарочно кормлю сырым мясом.
5. Лакей высадил его из кареты.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: kdilmina