Предмет: Алгебра, автор: nastyanastya728

Найти координаты центра и радиус сферы х в квадрате + у в квадрате + ( z-4) в квадрате =81
Вычислить площадь этой сферы

Ответы

Автор ответа: DimaPuchkov
0
Уравнение сферы в прямоугольной системе координат выглядит так:
(x-x_{0})^{2} + (y-y_{0})^{2} + (z-z_{0})^{2} =R^{2}, где
(x_{0};y_{0}; z_{0}) — координаты центра сферы, а R — её радиус

Следовательно в данном уравнении (x-0)^{2} + (y-0)^{2} + (z-4)^{2} = 9^{2}
(0;0; 4) — координаты центра сферы, её радиус равен 9, а площадь вычисляем по формуле: S=4 \pi R^{2}
S=4 \pi \cdot 9^{2}=81 \cdot 4 \cdot \pi = 324 \pi




Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Сонхен
КОСАЧИ
Под лучами скупого зимнего солнца обледенелые берёзы кажутся застывшими фонтанами. Из какой дивной сказки пришли они в заснеженный лес? Может, Василиса Прекрасная невзначай взмахнула рукавом, и на лесной поляне забили фонтаны?
В рыхлом снегу купаются тетерева-косачи. Перо у них чёрное, брови красные, а хвост, словно лира, загнут в разные стороны. Зимой тетерева на лесной полянке можжевеловую ягоду поклюют, в берёзовой роще серёжками полакомятся, а в дальнем урочище еловой да сосновой хвоей.
Декабрьский день короток. Сизые сумерки сгустились, неприметно переходя в темень. Сжался косач в комок и, сложив свои крылья лодочкой, нырнул вниз, прямо в сугроб. А за ним, словно по команде, и остальные птицы попрыгали в белоснежную постель.
Разгуляется ночью метель-пурга, наметёт высокие сугробы. А птицам в мягкой постели и тихо, и тепло. Рыжая кума стороной пройдёт и не сможет заметить.

Грамматическое задание
1. Выпишите разные типы словосочетаний из своего предложения.
2. Подчеркните в тексте сравнительные обороты.
3. Выпишите из текста по одному примеру разных видов сказуемых.
Предмет: Русский язык, автор: zcwe16
1. Укажите количество грамматических основ в предложении 34. Ответ запишите цифрой.
(34) Иногда даже надо бороться с собой, заставляя себя делать не то, что хочется, а то, что нужно
2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложе¬ния, связанными подчинительной связью.
Когда сегодняшние дети вырастут и станут взрослыми гражданами нашей Родины,(1) кто-то из них, (2) совершив подвиг, (3) с гордостью при¬колет на грудь высшую награду страны. Но ничего не сделается само со¬бой: надо работать,(4) надо учиться,(5) надо думать.
Ответ: _____________________



3. Среди предложений 3—9 найдите сложноподчинённое предло¬жение с последовательным подчинением придаточных. Напи¬шите номер этого предложения.
Ответ: _____________________

(3) Это и тропинка с бродом через ручей, и пространство в одну шестую всей земной карты. (4) Это и ра¬кета, нацеленная к Луне, и птицы, летящие на север над нашим домом. (5) Это и Москва, и малые, в десять дворов, деревеньки. (6) Это имена людей, названия новых машин. (7) Это конструктор ракет и бакенщик, зажигающий огни на реке Волге. (8) Это ты и я с нашим миром чувств, с нашими радостями и заботами. (9) Родина подобна огромному дере¬ву, на котором не сосчитать листьев.