Предмет: Английский язык, автор: maksum731

Найдите пожалуйста комплекс обджект


Mark: What happened here yesterday? Your brother John and your parents aren't talking to each other.
Emily: John wanted to go to the disco again.
Rob: What's wrong with that?
Emily: It's a long story. John is going to be fifteen this year and our parents used to let him go to the disco with his friends. Everything was OK until a month ago: John always came back on time and everybody was happy. A month ago John went to the disco as usual and promised to be home at ten o'clock. When he didn't come at ten, our parents expected him to phone and tell them what was going on, but he didn't phone. That night he came home at midnight and our parents were very upset. After that night they warned John not to do it again and our parents let him go back to the disco. But then he was late again and once again he didn't phone. A couple of days later John's teacher asked our parents to come to the school. He told Mom and Dad that John had been getting a lot of bad marks in the last few months. Our parents wanted John to explain everything and asked him a lot of questions, but he refused to answer them. Since then our parents haven't let him go out, and every Friday when his friends go to the disco and have fun, he has to stay at home and watch TV. Rob: That's really not fair!
Misha: They make a fifteen-year-old stay at home! They don't have much respect for him!
Mark: I don't agree with you. John's parents trusted him and he let them down. It's his own fault.

Ответы

Автор ответа: izumrud777
0
Почему Джону не разрешают ходить на дискотеку (Why John isn't allowed to go to disco).
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maxshomisov


24.В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающие запятые при обособленном обстоятельстве.

Щенок выскочил на улицу,(1) приветливо помахивая хвостом. ІІ. Когда кто-нибудь входит в комнату, (2) Лева не прекращает играть, (3) словно ничего не замечая, (4) а мы вынуждены ходить на цыпочках. Но вчера я не выдержала и сказала:
- Прости меня, (5) Лева, (6) но есть важная новость: тебя просят выступить у нас в школе на новогоднем вечере.

29.Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным согласованным нераспространённым определением. Укажите номер этого предложения.

"(1) - С добрым утром, малыши! - воскликнул Том. (2) - Солнца нынче нету: тучи с запада пришли, заслонили небо. (3) Скоро должен хлынуть дождик, бойкий и речистый, - пригодится Золотинке для осенней чистки. (4) Поднял я ее до света песенкой веселой".

30.В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при сравнительном обороте.

Пиликали скрипки, (1) рычали трубы, (2) мимо струились нескончаемые гаммы, (3) перегоняя друг друга. То был как бы музыкальный срез этого трудолюбивого, (4) словно улей, (5) дома. (Платов Л.)

32. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.
Он долго еще ликует. Так, (1) что слышно внизу, (2) на улице. По правде сказать, (3) не только отец – все в нашем доме говорят громко, (4) потому что мама не очень хорошо слышит. (Алексин А.)

34. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при вводных словах.

Пропал без вести, (1) значит, (2) ушёл, (3) к примеру, (4) в разведку в тыл врага и не вернулся. И неизвестно, (5) как он погиб. (Железников В.)


37. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном уточняющем обстоятельстве.

Было уже за полночь, (1) и маленький городок Петропавловск давно спал. Спокойные воды бухты серебрились при ярком свете луны, (2) а на севере, (3) вдали, (4) поднимался стройный конус Авачинской сопки, (5) подобно белому привидению на тёмном фоне неба. В воздухе чувствовался лёгкий морозец. Казалось, (6) Камчатка объята ещё зимним сном. (Обручев В.)


38. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном уточняющем обстоятельстве.

Поздно возвращаюсь из штаба. Горы, (1) точно чудовища, (2) стоят на горизонте, (3) закутавшись туманом. Из-за них, (4) с востока, (5) неслышно крадётся прозрачная майская ночь с тусклыми, (6) как бы подёрнутыми дымкой звездами. Странной, (7) загадочной кажется тишина уснувшего поселка. (Федосеев Г.)


40. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном уточняющем обстоятельстве.

Пестрели куртинки жёлто-фиолетовых анютиных глазок, (1) раскачивались на тонких ножках пурпурно-бархатные шляпки парижских красавиц. Было много и других знакомых и незнакомых цветов. А в центре клумбы, (2) над всей этой цветочной пестротой, (3) поднялись мои маки, (4) выбросив навстречу солнцу три тугих, (5) тяжёлых бутона.(Носов Е.)

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kiraflower