Предмет: Математика, автор: nikitastarkov

сравни выражение 200-30× и (200-30)×4

Ответы

Автор ответа: Appdog

0

200-30=170<(200-30) *4=680

Автор ответа: nikitastarkov

0

200-30 равно не 180 а 170

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Математика, автор: LALALAHAHA

СПРОЧНО К,Р!!!! ДАМ 15!!!!!

Об’єм шкільної актової зали становить 560 м 3 , а довжина і ширина
підлоги —8 м і 14 м відповідно. Знайдіть висоту стін зали.

пж не пролистывай!!!

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: stesha77

Помогите! Пппппппппррррр

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: 8BlackFlash8

Я начал изучать язык программирования "Python".
Написал код и не могу понять в чем ошибка, и как её исправить. Можете помочь пожалуйста!

Код:
print("Подсказка:")
print("+, -, *, / калькулятор (к)")
print("% остаток от деления (д)")
print("** степень (с)")
what = input('Что делаем?')
if what == 'к':
o = input('Оператор: ')
if o == '0':
break
if o in ('+, -, *, /'):
a=float(input('Введите первое число: '))
b=float(input('Введите второе число: '))
if o == '+':
f = a + b
print('Результат сложения: '+str(f))
elif o == '-':
f = a - b
print('Результат вычитания: '+str(f))
elif o == '*':
f = a * b
print('Результат умножения: '+str(f))
elif o == '/':
if b != 0:
f = a / b
print('Результат деления: '+str(f))
else:
print('Деление на ноль!')
elif what == 'с':
a = float(input('Число: '))
b = float(input('Степень: '))
f = a ** b
print('Итог: '+str(f))
elif what == 'д':
a = float(input('Делимое: '))
b = float(input('Делитель: '))
if b != 0:
f = a % b
print('Остаток: '+str(f))
else:
print('Никогда не дели на 0!')
else:
print('Я же не все знающий!')

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

как озаглавить сказку два брата автор евгений щварц

10 лет назад

Предмет: География, автор: supersuperad

Помогите! География !
Составьте логическую цепочку исторического становления центрального района:
Международная торговля с Литвой, Персией, со странами Ближнего Востока, Средней Азии,
Появление промышленных предприятий,
Появление разветвленной сети железных дорог, связь с сырьевыми рынками,
Появление поселений славянских племен в глубине страны,
Зарождение кустарного производства,
Выход путем волоков на реки Дон, Днепр и на водные пути Озерского бассейна, выход к Северной Двине,
Появление торговых городов ( торговали...

10 лет назад