Предмет: Русский язык, автор: nlukomskay

1)прочитайте предложение найдите в них повторяющиеся слова.Подумайте какие слова заменить местоимениями чтобы прааельно связать предложэние 1.Каштанка
услышала своё имя.Каштанка побежала за хозяенином.
2.Дельфины имеют хорошо развитый мозг и голосовой апарат.Делифины могутподовать друг другу сигналы.
3.На внутреннюю сторону переплёта книги владеле наклеивал книжный знак указывующий что книгапринадлежитименно владельцу.
4.Девочку звали Аксютка.Аксютка всегда летала как пуля.При этом руки Аксютки не згибались а качались как маятники.
2)спишите изменёнынные предлодложэния.Подчеркните местоимения укажите их лицо число род в (единственомм лице) и падеж/
Щбразец:Мама принесла белые тюльпаны.Света поставила их (мест.3-ог л. мн.ч. в В.п.) в вазу

Ответы

Автор ответа: ГаврилинаУльяна
8
1Каштанка услышала своё имя. Она побежала за хозяяном.
2 второе предложение: дельфины - они
Автор ответа: НадточийМария
26
1) каштанка услышала свое имя и побежала за хозяином
2)дельфины имеют хорошо развитый мозг и голосовой аппарат и поэтому они могут подавать друг другу сигналы
3)на внутреннюю сторону переплета книги владелец наклеивал книжный знак, указывающий что книга принадлежит именно ему
4)девочку звали Аксютка и она всегда летала как пуля. при этом ее руки не сгибались, а качались как маятники

nlukomskay: Мария, спасибо, но ответ не совсем правильный.
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: denkas18
(1) Государственная Третьяковская галерея, наша любимая Третьяковка,- один из замечательных русских музеев, самая крупная сокровищница русского и советского изобразительного искусства. (2) В ее собрании насчитывается около 60 тысяч произведений живописи, графики и скульптуры от IX века до наших дней.(3) Своим существованием галерея обязана Павлу Михайловичу Третьякову.(4) Он был не просто собирателем, он пристально следил за развитием русского искусства, радовался его успехам, заботился о том, чтобы лучшие произведения, отмеченные талантом, пополняли его собрание.(5) Да и сами художники считали за высокую честь, если их работы попадали именно в Третьякову.(6) Передовые мастера России: Перов, Крамской, Суриков, Репин и другие - видели в Третьяковке человека, страстно преданным интересам русской культуры.(7) Они высоко ценили его намерение превратить свое собрание в национальный музей. (8) К 1880-м годам собрание Третьякова значительно переросло рамки частной коллекции, и он сделал его доступным для общественного обозрения.(9) В 1892 году Павел Михайлович передал свое собрание, в дар Москве.(10) Ныне в Третьяковской галерее широко, многообразно представлено изобразительное искусство: живопись, графика; скульптура ведущих художников России
                                   
                       
                         ЗАДАНИЕ ПО ТЕКСТУ (С 4 ВОПРОСА) 
4. Как вы понимаете значение слова "галерея" из предложения (1) ? Запишите свою объяснение.
5. В предложении (1) замените слово "крупная" близким по значению словом. Запишите это слово.
6. В предложении (8) найдите слово, строение которого соответствует схеме ( приставка, корень, суффикс, окончание). Выпишите это слово.
7.Выпишите из предложения (5) все имена существительные в той форме, в которой они даны в предложении. Укажите морфологические признаки (род,склонение,число,падеж) одной из форм имени существительного (на выбор)
8.Выпишите из предложения (7) все формы имён прилагательного с именами существительного, к которым они относятся.Укажите морфологические признаки (число,род-только для ед.ч, падеж) одной из форм имени прилагательного на выбор.
9.Выпишите из предложения (8) все местоимения. Укажите (лицо и число одного из них на выбор).
10.Выпишите из предложения (6 и 8) все глаголы в той форме, в которой они даны в предложении. Укажите морфологические признаки одной из форм глагола (на выбор).
Предмет: Русский язык, автор: Upa11
Ч…порный ч…рт в ч…рной ш…лковой одеж…нке сидел на ж…стком диване и пил деш…вый кофе из ж…лудя, изредка ч…каясь со своим отражением в тяж…лом глянц…витом самоваре, стоящем на парч…вой скатерти ш…коладного цвета. Ч…рт был больш…й обж…ра и, несмотря на изж…гу и больную печ…нку, объедался крыж…вником со сгущ…нным молоком. Поев и погрозив своему отражению пальцем, ч…рт, молодц…вато встряхнув ч…лкой, пустился танцевать чеч…тку. Ц…канье его копыт было столь сильным, что в ц…кольном этаже думали, что наверху гарц…вала лошадь. Однако ч…рт был не очень искусный танц…ром и, совершив один не совсем удачный скач…к, врезался в самовар и обж…г свой пятач…к, покрытый мягкой ш…рсткой. Ож…г был очень тяж…л. Огорч…нный ч…рт куц…й овц…й кинулся к боч…нку с моч…ными яблоками и сунул в него обожж…нный пятач…к. «Правду говорят, что небереж…ного Бог не береж…т», – чертыхнулся ч…рт ч…ртовской пословицей. Вставить буквы! срочно!