Предмет: Алгебра, автор: maskalina83

Сравните: -7/9 и -11/13

Ответы

Автор ответа: miron2077

-7/9=-91/117
-11/13=-77/117
-91/117<-77/117, значит
-7/9<-11/13

Автор ответа: sshum111

не стоит отмечать решение задачи как неправильное только потому что задача решена не столько алгебраически сколько логически, стоит сначала вдуматься в решение...))

Автор ответа: sshum111

обе дроби между -1 и 0. сравним их модули: второй дроби до целого не хватает 1/13, первой 2/9, значит вторая дробь по модулю больше, а так как онм обе отрицательные, то -11/13<-7/9

Автор ответа: miron2077

это задание не логическое, а чисто математическое. При сравнении обычно их приводят к общему знаменателю. А ваши заумные рассуждения человеку, задавшему данный вопрос, будут непонятны!

Автор ответа: sshum111

математика- это не игра в цифры, это прежде всего логика

Автор ответа: miron2077

это для вас, может быть, логика, а для большинства спрашивающих - обычные формулы, цифры и вычисления

Автор ответа: sshum111

большинство - не то, на что можно опереться, мир двигают вперед всегда единицы, причем нестандартно мыслящие, а большинство способно пройти только стандартной "общепринятой" дорогой...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: mon36

Ответить на вопросы

Последние годы жизни Тютчева отмечены многими трагическими событиями: 1864 г. – смерть Е.А. Денисьевой, 1865 – смерть дочери Елены и годовалого сына Николая, 1868 – смерть сына Дмитрия, 1870 – дочери Марии и старшего брата Николая. Эти трагические события не могли не отразиться на мироощущении поэта, не раз признававшегося в своих письмах, что он не числит себя среди живых.
Однако была одна тема, неизменно заставлявшая Тютчева хотя бы на время забывать о горестных утратах, вырывавшая его из отчаяния, – судьба России. Как показывает в своей биографии Тютчева В.В. Кожинов, последние годы жизни поэта отмечены его «многообразной деятельностью в сфере русской политики»: после назначения министром иностранных дел А. Горчакова Тютчев активно включается в решение внешнеполитических вопросов, пытаясь влиять на позицию не только Горчакова, но и императора Александра Второго, и нередко достигает успеха. Поэт, – утверждает исследователь, – «так или иначе участвовал в выработке направления внешней политики».
Позицию Тютчева, его отношение к судьбе родины отчетливо передает стихотворение, написанное к юбилею Н.М. Карамзина в 1866 г., где поэт назвал своего старшего современника «верноподданным России» и именно это служение родине расценил как его величайшую заслугу. В полной мере и самого Тютчева следует назвать «верноподданным России». Его истинно патриотическая позиция: беспредельная любовь к Родине, гордость ее историей, надежды на возрождение ее роли в судьбах мира – все это становится темой тютчевских стихотворений политического характера, его писем московским публицистам (прежде всего И.С. Аксакову), его разговоров с Горчаковым. Тютчев – инициатор и вдохновитель многих выступлений И. Аксакова в печати, судьбоносных решений, принятых А. Горчаковым. О глубоком и плодотворном воздействии Тютчева справедливо писал известный поэт А. Майков, утверждавший, что именно знакомство с поэтом дало ему «высокие точки зрения на жизнь и мир, Россию и ее судьбы в прошлом, настоящем и будущем».

Вопросы о творчестве Ф.И. Тютчева
1. В чем исследователи видят открытие Тютчева-поэта?
2. В чем своеобразие темы природы в лирике Тютчева? Какой предстает природа в лирике поэта? В чем особенность пейзажной лирики Тютчева?
3. Почему А.Белый назвал Ф.И.Тютчева «древним эллином»?
4. Каким предстает человек в лирике Тютчева?
5. Какую роль играют природные образы в размышлениях поэта о человеке?
6. В чем видит Тютчев смысл жизни? Какие метафоры находит поэт для воплощения своего понимания смысла жизни?
7. В чем Тютчев видит назначение поэта и как он понимает роль поэзии? Какие образы-символы поэта находит Тютчев?
8. Какие мотивы становятся центральными в тютчевской любовной лирике? Что нового вносит поэт в звучание этой темы? Как исследователи определяют значение любовной лирики поэта?
9. Какой предстает Россия в лирике Тютчева? Какие образы-символы передают в лирике поэта его представление о назначении России?

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

установите соответствие Na2O SO2 ZnO 1)основной оксид 2)амфотерный оксид 3)кислотный оксид 4)при взаимодействие с водой образуют щёлочь 5)при взаимодействие с водой образуют кислоты.

помогите честно даю 15 баллов.

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Анgel01

поставьте глагол в скобках в настоящее совершенное продолжительное время.
1. I (work) ..... on this problem for two months.
2. she (sleep) ..... all this time?
3. you (talk) .... this nonsense all day long.
4. he says he (not/feel) .... well for the past week.
5. you are red all over. how long you ( lie) .....in the sun today?
6. I (tru) .... to get you all day, George!
7. I (not/sleep) ..... well for months.
8. we (see) ..... each other regularly since the party at Helen's.
9. "Jack isn't working now" - "He (not/work) ...... for years".

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: mariasadulova0

Анализ стихотворения Некрасова "Родина" (эпитеты, метафоры, гиберболы, олицетворение и т. д.

Пожалуйста побольше всякиих эпитетов и т.д.)))))))))))))))))))))))))))

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: dimaaleksandrov

что протекает в стебле по нисходящему току?

10 лет назад