Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помните пожалуйста упражнения 2 класса

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Дарья5689

3

ли°сы
сте°ны
тра°вы
пя°тна
са°д
стри°ж
ме°сто
мя°ч
°⇒тип ударение

Автор ответа: LuizaPro69

2

Лuса - Лùсы
Стена - Стèны
Трава - Трàвы
Пятно - Пятна
Сады - Сàд
Стрuжu - Стрùж
Места - Мèсто
Мячи - Мяч

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Английский язык, автор: moskow04

Complete the sentences. Use the verbs with will or going to.
НУЖНА ПОМОЩЬ

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: matem27

5тапсырма помогите 5баллов

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: nataligop88

задать вопросы 1 She often plays tennis . 2 They often read books . 3 Tom often skates . 4 Ann often makes a cake . 5 Pete often runs .

1 год назад

Предмет: Математика, автор: arsenijmasliv07

Помогите пожалуйста найти значение выражения даю 20 балов 536(1)

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: sukatakaya

Помогите пожалуйста! Сделайте хоть какой-то номер!

Используя материалы видеоурока, конспекта и консультации, выполните представленные задания.

Задание 1.

Определите, какие теории происхождения государства здесь описаны

Изложение теории

Название теории

Основатели церкви имели два меча. Один оставили себе, вложив в его ножны. Второй вручили государям для того, чтоб те могли управлять государствами и решать споры с другими странами. Вообще процесс возникновения государств подобен процессу сотворения Богом мира.

Государства появились в результате коренных изменений в экономике и в самом первобытном обществе. Произошло разделение труда. Появились богатые и бедные, образовались классы. Чтобы управлять в этих новых условиях, потребовалась сила, которая подавляла бы эксплуатируемых и защищала интересы богатых. Такой силой стало государство.

Войны, грубая сила - вот “повивальная бабка” государства. Государство создается завоевателями и выполняет роль средства поддержания господства над побежденными.

После многолетних кровавых разборок по поводу того, кто кем будет править (соблюдая при этом определенные правила и неся бремя власти), другие будут их слушаться, платить налоги, нести военную службу и т.д.

Государство с соответствующими проявлениями власти является следствием того, что у одних людей сильна потребность властвовать, а у других - подчиняться. Народ - пассивная масса, предназначена для подчинения. Властвуют люди, одаренные качествами лидеров, правителей, хозяев.

Задание 2.

А) Заполните таблицу (достаточно одного аргумента в каждом пустом квадрате). Каждая теория должна иметь как аргумент «за», так и «против». В аргументах вам необходимо указать положительные и отрицательные стороны каждой теории.

Теория происхождения государства и права

Аргументы

«за»

Аргументы

«против»

Теологическая (божественная)

Патриархальная

Органическая

Договорная (естественно-правовая)

Насилия

Расовая

Психологическая

Марксистская

Б) Соотнесите фамилии ученых, философов, политиков и созданные ими теории происхождения государства.

а) теологическая (божественная);

б) патриархальная;

в) договорная (естественно-правовая);

г) органическая;

д) насилия;

е) психологическая;

ж) марксистская;

з) расовая.

1) Шан Ян, Е. Дюринг, Л. Гумплович, К. Каутский.

2) Аврелий Августин, Фома Аквинский.

3) К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ульянов (Ленин).

4) Л. Петражицкий.

5) Г. Спенсер.

6) Аристотель.

7) Ж. Гобино

8) Дж. Локк, Т. Гоббс, Ш.-Л. Монтескье, Ж. Ж. Руссо.

1

2

3

4

5

6

7

8

Задание 3.

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Жан Боден

Государство есть осуществление суверенной властью справедливого управления многими семьями и тем, что находится в их общем владении.

Всякое государство либо происходит от семьи, которая постепенно размножается, либо сразу учреждается посредством собирания народа воедино, либо образуется из колонии, происшедшей от другого государства подобно пчелиному рою или подобно ветви, отделенной от дерева и посаженной в почву. <…> Но и те и другие государства учреждаются по принуждению сильнейших или же в результате согласия одних людей добровольно передать в подчинение других людей всю свою свободу целиком, с тем, чтобы эти последние ею распоряжались, опираясь на суверенную власть, либо без всяких законов, либо на основе определенных законов и на определенных условиях. Государство должно обладать достаточной территорией и местностью, пригодной для жителей, достаточно обильным плодородием страны, множеством скота для пропитания и одежды для подданных, а чтобы сохранять их здоровье — мягкостью климата, температуры воздуха, доброкачественной водой, а для защиты народа и пристанища для него — материалами, пригодными для строительства домов и крепостей, если местность сама по себе не является достаточно укрытой и естественно приспособленной к защите. Это — первые вещи, которым больше всего уделяется забот во всяком государстве.

(Боден Ж. Шесть книг о государстве. — Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл.)

Вопросы:

1. Каковы способы образования государства по Ж. Бодену?

2. Какие признаки государства выделил Ж. Боден?

3. Разделяете ли вы точку зрения Ж. Бодена на признаки государства? Объясните свое суждение, приведите не менее 2-х аргументов.

4. Как, по мнению Ж. Бодена, возникает государство?

5. В чем идеи Ж. Бодена о государстве созвучны современным представлениям? Приведите не менее 2-х аргументов.

7 лет назад