Предмет: Математика, автор: sova02

привести к общему знаменателю 13/25,11/15 и 3/20

Ответы

Автор ответа: sonya28

156/300

220/300

45/300

Автор ответа: Astalina

300:25=12
300:15=20
300:20=15
Ответ: 300

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: isataevrus77

2.Мәтінді оқыңдар.
Пайда ойлама, ар ойла,
Талап қыл артық білуге.
Артық ғылым кітапта,
Ерінбей оқып көруге.
Военный қызмет іздеме,
Оқалы киім киюге.
Бос мақтанға салынып,
Бекер көкірек керуге.
Қызмет қылма оязға,
Жанбай жатып сөнуге.
Қалай сабыр қыласың,
Жазықсыз күнде сөгуге?
Өнерсіздің қылығы –
Тура сөзін айта алмай,
Қит етуге бата алмай,
Қорлықпенен шіруге.
Аз ақшаға жалданып,
Өнбес іске алданып,
Жол таба алмай жүруге.
Алыс та болса іздеп тап,
Кореннойға кіруге,
«Талапты ерге нұр жауар»,
Жүріп өмір сүруге.
Я байларға қызмет қыл,
Ерінбей шауып желуге.
Адал жүріп, адал тұр,
Счетың тура келуге.
Жаныңа жақса, соңынан
Жалқауланба еруге.
Қисық болса, закон бар
Судьяға беруге.
Ол да оязной емес қой,
Алуға теңдік сенуге.
Я өз бетіңмен тәуекел,
Занимайся прямотой.
Жеңіл көрме, бек керек
Оған да ғылым, оған да ой,
Калайынша қайда енуге?

Перевидите плз

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: rinaranina495

7 arctg^2x-4 arctg x-3=0
Срочно, пожалуйста

7 лет назад

Предмет: География, автор: miradilovamytabarhon

вычислите значение численого выражение a) (11×5-7,4)

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: TBB

Привести к общему наименьшему знаменателю дроби:52/105,7/95 и 61/63

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

для каждого из чисел 2 ,5, -3, 10,-17 укажите другое число, имеющее тот же модуль

10 лет назад