Предмет: Английский язык, автор: NastyaSergeevna000

опишите свой школьный день

Ответы

Автор ответа: jessicalife63

По английски:
It was an ordinary school day. I talked with friends. He tried to earn more than good grades. What could have happened so unusual in this day of school? Yes really nothing new. Those same people, the same school. There is nothing so new. And for more than nine years in a row, going to school, I see sad faces sleepy classmates walking toward the school.
Перевод:
Это был обычный школьный день. Я общался с друзьями. Старался заработать по больше хороших оценок. Что же могло произойти такого необычного в этот школьный день? Да толком нечего нового. Те же лица, та же школа. Нечего такого нового. И уже более девяти лет подряд, идя в школу, я вижу унылые лица сонливых одноклассников, идущих в сторону школы.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська мова, автор: rudeenn15

Вибірковий переказ тексу художнього стилю

1 год назад

Предмет: Математика, автор: nikitasviptvchannel

Решите уравнение:
1. (y − 123) + 87 = 241;
2. (395 + x) − 409 = 127;
3. 3 493 − (443 + y) = 1 002

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: murderboy189

Прошу, помогите с геометрией!

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Roranit

Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции
32) HClO4 + SO2 + H2O → HCl + H2SO4

33) CrO3 + HCl → Cl2 + CrCl3 + H2O

34) S + NaOH → Na2S + Na2SO3 + H2O

35) Cl2 + NaOH → NaCl + NaClO3 + H2O

36) HNO2 + H2O + Cl2 → HCl + HNO3

37) Zn + HNO3 → NH4NO3 + Zn(NO3)2 + H2O

38) Hl + HNO3 → HlO3 + NO2 + H2O

39) CuS + HNO3 → CuSO4 + NO2 + H2O

40) HNO3 + P → H3PO4 + NO2 + H2O

41) H2s + FeCl3 → S + HCl = FeCl2
Определите окислитель и восстановитель

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ldanil05022004

2. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ГОРИСТАЯ (местность) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от лексического значения.
2) КАРМАННЫЙ – в имени прилагательном, которое образуется с помощью суффикса -Н- от имени существительного с основой, оканчивающейся на Н, пишется НН.
3) МЫШОНОК – в суффиксе имени существительного под ударением после шипящего пишется буква О.
4) МОГУЧ – на конце имени существительного 2-го склонения после шипящего не пишется буква Ь.
5) БЕСКОНЕЧНЫЙ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С.
3. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) БЕЗВЕТРЕННЫЙ – в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов –ОНН-/-ЕНН-, пишется НН.
2) ПОМНИШЬ – на конце глагола 2-го лица после шипящего пишется буква Ь.
3) ПРИБЕЖАТЬ – в слове пишется приставка ПРИ-, потому что она имеет значение «неполное действие».
4) СКОЛЬЗКИЙ – в качественном прилагательном, имеющем краткую форму, пишется суффикс –К-.
5) ПОСЕЯЛИ – в глаголах прошедшего времени правописание гласной перед суффиксом –Л- зависит от спряжения.
4. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) НИКТО (не знал) – в отрицательном местоимении в безударном положении пишется приставка НИ-.
2) РЕШЁТКА – в корне слова после шипящего под ударением всегда пишется буква Ё.
3) (сапоги) НАЧИЩЕНЫ – в кратком страдательном причастии прошедшего времени пишется Н.
4) ПРЕМУДРЫЙ – в слове пишется приставка ПРЕ-, если её можно заменить приставкой ПЕРЕ-
5) РАЗГОРАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) СОБИРАЮСЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
2) ТУШЁНЫЙ – в прилагательном, образованном от бесприставочного глагола и не имеющем при себе зависимых слов, пишется Н.
3) ПО-ТОВАРИЩЕСКИ – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И.
4) (из-за) ТУЧ – на конце краткого прилагательного после шипящего буква Ь не пишется.
5) (собрание) НЕ ЗАКОНЧЕНО – НЕ с глаголами пишется раздельно.
6. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) РАЗМЕШАННЫЙ – в причастии перед НН пишется А, потому что оно образовано от глагола 1 спряжения.
2) ПРИШКОЛЬНЫЙ – в слове пишется приставка ПРИ-, если она имеет значение «пространственная близость».
3) ВЫРАЩЕННЫЙ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от последующей согласной.
4) (ключи) НАЙДЕНЫ – в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного.
5) ОБЖЕЧЬ – на конце глагола 2-го лица единственного числа после шипящего пишется буква Ь.

7 лет назад