Предмет: Другие предметы, автор: некннтраонн

короткая сказка про экологию

Ответы

Автор ответа: Алинаа76
4
Прибежал Петя домой из школы. Устал, запыхался. Налил поскорее из под крана кружку ледяной воды и залпом выпил. Налил ещё одну кружку.

- Воду из-под крана нельзя пить, - погрозила ему пальцем бабушка Мария Петровна. – Налей из кувшина кипячёную.

- Кипячёная вода – мёртвая, нам так в школе сказали, - авторитетно заявил Петя. – Ты, бабуль, разве сказок не читала? Зачем я буду мёртвую воду пить, когда живая вот она, из крана течёт.

Бабушка с Петей спорить не стала, а достала с полки большую толстую книгу с картинками.

- Энциклопедия, - прочитал Петя название.

Серьёзная книга, толстая. В такой неправды не напишут.

А бабушка книгу полистала и картинку Пете показала:

- Смотри, Петя, сколько бактерий живёт в одной капле речной воды. И все они в твоём животе будут жить. Хочешь?

Петя головой помотал, опасливо на картинку взглянул и бабушке возражает:

- Но ведь в кран вода не из речки поступает, наверное. И она же очищенная, нам в школе рассказывали.

- Правильно говоришь, - одобрительно кивает Пете бабушка. – Только очищают её химическими веществами, которые для твоего организма не менее вредны, чем бактерии. А пока она по трубам до крана доходит, в ней опять бактерии появляются. А бактериям только дай в тёплую воду попасть. Вот для них водопроводная вода и вправду живая.

Задумался Петя над бабушкиными словами.

Тут мама Нина с работы пришла. Видит, Петя взял поилку из клетки с попугаем, чисто вымыл её и налил из кувшина кипячёной воды.

- Что ты делаешь, сыночек? – спрашивает мама.

- Воду меняю, - отвечает Петя. - Нечего в кешкином животе лишним бактериям делать!

Посмеялась мама:

- У Кешки живот иначе устроен. Ему и из под крана воду можно пить, и из речки, и даже из лужи. А вот людям надо пить только кипячёную воду.

Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: zhaparbaevazamira198
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Даю 50 Баллов!!!! Тести 1. Укажи словосполучення: а) ахіллесова п'ята; б) найбільш авторитетний; в) озиратися навколо; г) через океан.
2. Укажи іменникове словосполучення:
а) сидіти мовчки; б) зустрінемось незабаром; в) розмовляти тихо; г) цікава книжка.
3. Укажи словосполучення, у якому головне слово виражене прислівником: а) милуюся краєвидом; б) складна задача; в) другий заїзд; г) дуже дорого.
4. Укажи просте речення: а) В мене була лише мати, та був іще сивий дід; б) Знала я, що скоро сонце зійде; в) Виростеш ти, синку, вирушиш в дорогу, виростуть з тобою приспані тривоги; г) Сичі в гаю перекликались.
5. Укажи односкладне речення: а) Встала весна й чорну землю сонну розбудила; б) Земля почала зеленіти тендітною травою; в) Довго гриміли народні пісні на красивих вулицях столиці; г) Дарованому коневі в зуби не дивляться.
6. Установіть відповідність між видом словосполучення та його прикладом:
1. займенникове а) дуже холодно;
2. дієслівне б) теплий вересень;
3. іменникове в) хтось зі знайомих;
4. прислівникове г) я з тобою;
д) зустріти гостей.
7. Віднови прямий порядок слів у реченні.
Догоряв день осінній і схиляв голову свою жовтогарячу на обрій.
8. З поданих слів побудуй словосполучення. Познач головне і залежне слово. У дужках укажи вид словосполучення.
1. Читати, книга.
2. Зустрілися, з, друг.
9. Відредагуйте словосполучення.
Дорожчий золота; знущатися над слабкішим; нового будинка; бити по вікнам.​
Предмет: Геометрия, автор: bear9715