Предмет: Қазақ тiлi, автор: AlisherTNT

Өз ертегім деген тақырыпқа әңгіме құрып бериниздерши

Ответы

Автор ответа: aisultan03
61
мен ертегі оқуды жақсы көремін. Бір күні маған бір ой келді 'менде балаларға ертегі жазайын'. Отырдым да күні түні ойланып ертегімді бітірдім. Ол ертегіде былай болған
Ерте ерте ертеде 
Ешкі жүні бөртеде
Қырғауыл жүні қызыл екен
Құйрық жүні ұзын екен
Бір  күні Абай атты бала шегірткеге отырып аспанда ұшып жүрді. Балалар оған өте қатты қызықты. Бәрі сол сияқты ұшып жүргісі келді.Бірақ Абай дың шегірткесін біреу ұрлап алып кетеді.Бәрі таңғалды себебі Абай шегірткесін үйге кіргізетін ,ал бүгін әдейі кіргізбеген сияқты болды.Бәрі кәдімгі ауылда сияқты өмір сүретін болды.Ал Абайға бәрібір болды.Ол орманға күнде түнде баратын болды.Ал таңертң түкте болмағандай үйықтап жататын.Бір бала қызығып сол орманға барса ол жерде абай ұшатын жануарлады өсіріпті.Ол аң-таң боп қалды.Оны Абай ұстап алып сен ешкімге айтпа мен саған бес жануар берем деді. бала келісті.Ал Абайдың сиқырмен айналысатынын ешкім білмеді.
Интересные вопросы
Предмет: Литература, автор: kovalenkopolina410
Предмет: Другие предметы, автор: DemonAngel5
Ваша задача, ребята, не только разумно использовать
природные богатства, но и охранять их.
1. Как изменился рельеф вашей местности под влиянием хо.
зяйственной деятельности? Назовите формы земной поверхности
которые были созданы человеком.
2. Что вам известно об источниках загрязнения атмосферного воздуха
в вашем населённом пункте?
3. Оцените степень загрязнённости территории вашего школьного
двора. Предложите меры по улучшению экологической обстановки
в микрорайоне школы.
4. Каково назначение лесозащитных полос? Выполните задание 6
на стр. 17 в рабочей тетради.
5. Что вы знаете об организмах, которые называют биоиндикаторами?
Выясните, какие из них обитают в вашей местности.
6. Приведите примеры воздействия человека на природные объекты.
Оцените степень влияния хозяйственной деятельности людей на
природу вашей местности.




Срочнооо​
Предмет: Математика, автор: mmmnatmaxmmm