Предмет: Алгебра, автор: Леха19971995

В цирке перед началом представления было продано 2/7 всех воздушных шариков,а в антракте 30 штук.После этого осталась половина всех шариков,приготовленных для продажи. Сколько шариков было приготовлено для продажи?

Ответы

Автор ответа: Weirdo
0

2/7 всех шариков + 30 штук = половина всех шариков

то есть 30 шариков - это 3/14 всех шариков

30/3*14=140 шариков

ответ: 140 шариков

Автор ответа: Krecker
0

2/7+30=1/2Х следовательно 4/14+3/14=7/14Х=1/2... следовательно 30=3/14х. следовательно 10=1/14. следовтельно х=140. за х обозначалось общее количество щариков.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: asemsadu09
Пожалуста помогите!
1. Определите тему текста.
2. Выпишите из текста слово-
сочетания с прилагатель-
ным золотой в прямом
значении.
3. Что подарил папа в день
рождения Алёше?
Скажите, на какой вопрос
вы ответили: «тонкий»
или «толстый»?
4. Объясните смысл
последнего предложения. Виктор Голявкин «Два подарка»

В день рождения папа подарил Алеше ручку с золотым пером. На ручке были выгравированы золотые слова:
«Алеше в день рождения от папы».
На другой день Алеша со своей новой ручкой пошел в школу. Он был очень горд: ведь не у каждого в классе ручка с золотым пером и золотыми буквами! А тут учительница забыла дома свою ручку и попросила на время у ребят. И Алеша первый протянул ей свое сокровище. И при этом подумал: «Мария Николаевна обязательно заметит, какая замечательная у него ручка, прочтет надпись и скажет что-нибудь вроде: «Ах, каким красивым почерком написано!» или: «Какая прелесть!» Тогда Алеша скажет: «А вы взгляните на золотое перо, Мария Николаевна, самое настоящее золотое!»
Но учительница не стала разглядывать ручку и ничего такого не сказала.
Она спросила урок у Алеши, но он его не выучил. И тогда Мария Николаевна поставила в журнал двойку золотым пером и вернула ручку.
Алеша, растерянно глядя на свое золотое перо, сказал:
— Как же так получается?.. Вот так получается!..
— Ты о чем, Алеша? — не поняла учительница.
— О золотом пере... — сказал Алеша. — Разве можно ставить двойки золотым пером?
— Значит, сегодня у тебя не золотые знания, — сказала учительница.
— Выходит, папа подарил мне ручку, чтобы мне ею двойки ставили? — сказал Алеша. — Вот так номер! Какой же это подарок?!
Учительница улыбнулась и сказала:
— Ручку тебе папа подарил, а сегодняшний подарок ты себе сам сделал.