решите уровнение 2a+123a+97=472

Предмет: Физика, автор: Аноним

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: tairulynursat

Кто норм ответит лучший ответ!!
Спишите предложения, расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1.В кач.стве основы для картин некоторые художники заботясь о высоком качестве чаще всего использовали доски изг.товле(н,нн)ые из различных пород дерева из тополя ясеня ореха. 2.В .редневековье из одного и того(же) дер.ва дел.ли не только к.ртину но и раму для неё. 3.Скв.рец п.чистив пёрышки соб.рает в кучу самые разные пр.дметы рва(н,нн)ые бумажки ниточки р.зноцветные фант.ки пушинки мох и делает из них уютное гнёздышко. 4.В в.се(н,нн)ей песн. скворца слышались разные знакомые звуки скрип т.леги колодезного журавля и сорочий стрёкот и с.бачий лай и женский гов.рок и напом.нали слушателям о р.дных м.стах. 5.И весной и летом и ос.нью и зимой вс.гда лу(н,нн)ые ночи таинстве(н,нн)ы и пр.красны. 6.На тёмном барх.те неба бл.стает н.бесная х.зяйка – луна ярко горят звёзды.7.Двух?этажные дома высоче(н,нн)ые б.рёзы старые ели дым из множ.ства труб всё это тянулось (в)верх теснилось лепилось друг к другу. 8.Многие мелкие даже мини.тюрные вещи к.робочки фл.кончики п.суда яркие ж.стя(н,ны)е банки с крупами находили в комнате своё место.

II. Выполните синтаксический разбор предложения № 1, пунктуационный разбор предложения № 3. Сделайте схемы предложений 4, 5. Придумайте и запишите предложения по следующим схемам:

А) [O, а именно: О, О и О]. Б) [O: O, O, О -- …]. В) [ O, O, O – O].

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: HavaBekova2005ing

Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (170-200 слов на тему «Как стать настоящей личностью?».
(необязательно читать тексты, главное помогите написать эссе, пожалуйста)

Текст 1

Говорят: личностью не рождаются, а становятся. При этом явно подразумевается, что понятия человека и личности не тождественны. Но что такое личность?

В философии существовали и существуют различные понимания личности. У философа Гегеля решающим признаком личности является «автономия воли», или «самосознание». При этом говорилось, что личностью является не всякий человек. Нужно обладать даром «чистого мышления», чтобы стать личностью.

Термин «личность» в первоначальном значении обозначал маску актера греческого театра, затем он стал обозначать самого актера и его роли. Позднее этот термин приобретает иной, более глубокий смысл. Личность понимается как результат развития человека. Отдельный человек, индивид (например, ребенок) становится личностью по мере овладения опытом человечества.

Индивид становится личностью по мере овладения этой культурой. Овладеть же культурой, в принципе, может каждый человек. Не следует думать, что личность – это только выдающийся человек. Каждый нормальный человек, включенный в культуру, овладевающий ею, способный самостоятельно принимать решения и несущий за свои поступки ответственность перед обществом, – личность. Н. Бердяев считал, что быть личностью трудно, быть свободным – значит взять на себя бремя ответственности.

Сегодня часто звучат призывы к «душевности», «духовности». А ведь душевность связана с альтруизмом, потребностью быть полезным «для других»; «духовность» – с потребностью познания, развитием эмоциональной сферы и т. д. Говорят также о необходимости формирования «всесторонне развитой личности». Но как ее понимать? С давних времен складывалось представление о такой личности; в ее характеристику включают ряд параметров: сила и здоровье; прилежание, овладение практическими умениями и навыками; ум, мудрость, понимание жизни; доброта, нравственность, высокая степень гуманности; красота, развитость вкуса, эстетических чувств.

Текст 2

В современном значении слово «личность» подчеркивает социальность человека, его возвышение над природным миром. Характерно, что в китайском языке нет иероглифа, который выражал бы смысл данного термина.

Личностью не рождаются, ею становятся, поэтому личность – всегда конкретный итог взаимодействия самых разнообразных факторов жизнедеятельности человека. Процесс становления личностью начинается с глубоко детства, когда человек неосознанно копирует поведение окружающих людей. На первых этапах личностного развития мало, что зависит. Но по мере накопления в памяти представлений о разных моделях поведения и их последствий для определенных ситуаций оказывается перед выбором собственной модели. В большинстве случаев люди равняются на большинство, не хотят выделяться и поступают согласно общепринятым нормам и правилам. Про таких мало кто говорит: «Стал личностью».

Личность в человеке начинают замечать только тогда, когда он начинает чем – то выделяться из окружения (как правило «сильными» нестандартными поступками). При этом личность может стать не только «положительной», но и «отрицательной». Недаром есть такие понятия как «мерзкая личность», «подлая личность» и т. д. Но чаще словосочетание «стать личностью» употребляют в отношении людей, отличающихся твердостью характера, остротой ума, добротой души, силой воли. Личность характеризуется свободой воли, совести, сознанием своей самоценности, самостоятельностью, способна брать на себя ответственность и решать проблемы, контролировать своё поведение.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: varvara9

Заводу нужно доставить 38840 тон каменного угля. Пятую часть этого угля вывезли на четырёх машинах причем на каждую машину грузили 64 центнера угля и она делала 3 поездки в день . За сколько дней перевезла эту пятую часть угля

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Софийка567

Запишите обыкновенную дробь 5/22 в виде десятичной переодической дроби.Подчеркните период.

10 лет назад

решите уровнение 2a+123a+97=472

Ответы