Предмет: Русский язык, автор: nastyalyangaso

Подчеркните грамматические основы.Вставьте союзные слова(по смыслу)подчеркните их как члены предложения.Расставьте недостающие знаки препинания.
1.Я не знал_________уходит поезд.
2.Им нужно объяснить_____идти дальше.
3.Никто не понял_____спрятан клад.
4.Петя догадался______его не включили в список.
5.Мы увидели____они так упорно трудились целый год.
6.Мы наконец догадались___так долго говорил директор.
7.Я не видел____взял твой учебник.

Ответы

Автор ответа: relisabetta
2
1) я - подл, знал - сказ, уходит - сказ, поезд - подл
Слово ,что
2)нужно объяснить - сказ, идти - сказ
Слово ,куда
3) никто - подл, не понял - сказ, клад - подл, спрятан - сказ
Слово ,где
4) Петя - подл, догадался - сказ, не включили - сказ
Слово ,что
5) мы - подл, увидели - сказ, они - подл, трудились - сказ
Слово ,почему
6) мы - подл, догадались - сказ, директор - подл, говорил - сказ
Слово ,зачем
7) я - подл, не видел - сказ, кто - подл, взял - сказ
Слово ,кто

Отметь, пожалуйста, как лучший ответ :)
Автор ответа: Meri61
1
Ответ во вложении.
_______
Удачи в русском!
Приложения:
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Skamer0906
Предмет: Математика, автор: CaptainPrice141
Предмет: Русский язык, автор: Daann4ik
ДАЮ 100 БАЛЛОВ СРОЧНО МОГУ ЕЩЕ ПОТОМ ДАТЬ БАЛЛЫ. ПРОСТО УМОЛЯЮ МОЖЕТЕ ВЫПОЛНИТЬ ХОТЬ 1 АБЗАЦ
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Обозначьте грамматические основы в сложных предложениях в скобках Укажите вид каждого из них (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное )

Человек люб..щий и уме..щий читать - счас..ливый человек Он окружён множеством умных добрых и верных друзей. Друзья эти книги.
Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождает нас всю жизнь книги заставляют нас непрерывно совершенствоваться чтобы мы могли стать настоящими людьми.
Заманчивый и разнообразный мир врывается к нам в комнату со страниц любимых книг. Каждый из нас волнуется когда видит столько много книг. Что скрыто в них? Какие прекрасные мысли новые события? Какие интересные люди и увлекательные познания ?
Читайте читайте и читайте! Читайте (не, ни) тор..пясь что (бы) (не.ни)терять (не, ни)одной капл.. драгоценного содержания книг. Заставляйте себя читать медленно запоминая обдумывая представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки какими наполнена книга делая себя как (бы) их (не)посредственным свидетелем и да(же) участником. Только тогда перед вами (до) конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир.
Читайте но умейте сдерживать себя если чтение отрывает вас от учения от работы... (С)начал.. учения (по)том чтение. Ведь человек что(бы) приобщиться к великолепному миру книг должен (с)начала одолеть грамоту должен научиться читать. Каждая область знаний готовить нас наилучшему восприятию книг а (по)тому мощь мудрость и красота литературы открываются во всей своей широте перед человеком просвещенными знающим.
Читайте! Пусть (не,ни,) будет (не, ни) одного дня когда бы вы (не,ни) прочли хотя (бы) одной страницы из новой книги.