Предмет: Английский язык, автор: Оляяяяя

(Take, you) the bus to get to school every day, or (walk, you)? 

 

A;which colour(prefer,you) red or blue?

B: I like blue better then red. Why?

A: According to  this magazine article I (read) right now , people who (prefer) blue to red (be), calm and (value) honesty and loyalty in theit friends. A preference for the colour  red (mean) that a person (be) aggressive and (love) excitement. 

B: Oh ? That (sound)like a bunch of nonsense to me.

10. A: (Believe, you) in flying saucers? 

B: What (talk, you) abou?

A:....

B:in my opinion, flying saucers(exist) only in people's imagination

Ответы

Автор ответа: lnevos
1

A. which colour do you prefer, red or blue?

B: I like blue better then red. Why?

A: According to  this magazine article I am reading  right now , people who prefer  blue to red  are  calm and  value honesty and loyalty in their friends. A preference for the colour  red means  that a person is aggressive and loves  excitement. 

B: Oh ? That sounds  like a bunch of nonsense to me.

10. A:  Do you believe in flying saucers? 

B: What are talking  about?

A:....

B :in my opinion, flying saucers  exist only in people's imagination

Автор ответа: chemezova10
2

Do you take the bus to get to school every day or walk? 

 

A; Which colour do you prefer  red or blue?

B: I like blue better then red. Why?

A: According to  this magazine article I  am reading right now , people who prefer blue to red are  calm and value honesty and loyalty in theit friends. A preference for the colour  red means that a person is  aggressive and loves  excitement. 

B: Oh ? That sounds like a bunch of nonsense to me.

10. A: Do you believe  in flying saucers? 

B: What are you talking about?

A:....

B: I n my opinion, flying saucers exist  only in people's imagination.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: дарига17
Предмет: Русский язык, автор: Щитув2
Напешите предложение с деепричастным оборотом.
У угла моей дачи стояла кадушка, полная воды. Рядом куст бузины. На бузине сидели бок о бок два молодых воробья, совсем ещё молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев, с ярко-жёлтыми пазухами по краям клювов. Один бойко и уверенно перепорхнул на край кадушки и стал пить. Пил - и всё поглядывал на другого, и перекликался с ним на звенящем своём языке.

Другой - чуть поменьше - с серьёзным видом сидел на ветке и опасливо косился на кадушку. А пить-то, видимо, хотелось - клюв был разинут от жары.

И вдруг я ясно увидел: тот, первый, - он уже давно напился и просто примером своим ободряет другого, показывает, что ничего тут нет страшного. Он непрерывно прыгал по краю кадушки, опускал клюв, захватывал воду и тотчас ронял её из клюва, и поглядывал на брата - звал его. Братишка на ветке решился, слетел к кадушке. Но только коснулся лапками сырого, позеленевшего края, - и сейчас же испуганно порхнул назад на бузину. А тот опять стал его звать.

И добился наконец. Братишка перелетел на кадушку, неуверенно сел, всё время трепыхая крылышками, и напился. Оба улетели..
Предмет: Математика, автор: Khurigihan