whouse are stamps? правильноли ответ? it are Leylas.

Предмет: Биология, автор: drykova2022

1. Записати в зошит визначення понять: "орган", "система органів". Навести приклади.

1 год назад

Предмет: История, автор: kotecaroslav22

ДАЮ 100 Балов
VI. Прочитайте поданий матеріал та уривок з праці відомого українського історика зарубіжжя В. Вериги з оцінкою ролі і місця Тараса Шевченка в національно-визвольному русі.

2. Прочитайте витяги з обвинувального акта i вироку суду i у справі Кобзаря. Використайте також ту частину інформації жандармів (вищенаведений матеріал до заняття про Кирило Мефодіївське товариство), у якій ідеться про Т. Шевченка. На вашу думку, чому самодержавство так ненавидiло і водночас боялося поета?

1 год назад

Предмет: Оʻzbek tili, автор: tvojaskorbinka

СРОЧНО!!! НУЖНО СОСТАВИТЬ ОБОБЩЁНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ СЛОВ С ТЕКСТА.МНОГО БАЛЛОВ!!
2- topshiriq. Matnni o'qing va berilgan savol va topshiriqlarni baja- ring
Ajratilgan so'zlar ishtirokida shaxsi umumlashgan gaplar tuzing.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: lol19703685

Написать программу (Паскаль)
В массиве хранится информация о стоимости 1 кг 20 видов конфет. Определить, сколько стоят самые дешёвые конфеты . Если таких несколько, то должен быть найден индекс первого из них .

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: joragontarev

1. Бактерии вызывают заболевания:

I. возвратный тиф.
II. сыпной тиф.
III. малярия.
IV. туляремия.
V. гепатит.
а) II, IV;
б) I, IV, V;
в) I, II, IV;
г) II, III, IV, V.

2. Если оборвать (обрезать) кончик главного корня:

I. корень погибнет.
II. все растение погибнет.
III. рост корня в длину прекратится.
IV. растение выживет, но будет слабым.
V. начнут расти боковые и

а) III, IV, V;
б) III, V;
в) I, IV, V;
г) II, IV, V.

придаточные корни.

3. Среди паукообразных развитие с метаморфозом характерно для:

I. пауков.
II. клещей.
III. сольпуг.
IV. сенокосцев.
V. скорпионов.

а) II;
б) II, III;
в) I, IV;
г) I, II, III, V.

4. К хищникам, как правило охотящимся из засады, относятся:

I. волк.
II. рысь.
III. ягуар.
IV. гепард.
V. медведь.
а) II, III, IV, V;
б) I, IV;
в) I, II, III, V;
г) II, III, V.

5. Из перечисленных животных в состав тундрового биоценоза входят:

I. белка.
II. хорек.
III. песец.
IV. лемминг.
V. зеленая жаба.

а) I, II, III, IV;
б) II, III, IV, V;
в) III, IV;
г) III, IV, V.

6. Аналогичные органы, развившиеся в ходе эволюции:

I. жабры рыбы и жабры рака.
II. крылья бабочки и крылья птицы.
III. усики гороха и усики винограда.
IV. волосы млекопитающих и перья птицы.
V. колючки кактуса и колючки

а) I, III, IV, V;
б) I, II, IV, V;
в) I, II, III, V;
г) I, II, III, IV.

боярышника.

7. Признаки, характерные для голосеменных:

I.В цикле развития преобладает спорофит.
ІІ.Хорошо размножаются вегетативным способом.
III. Эндосперм гаплоидный.
IV. Эндосперм диплоидный.

а) II, IV;
б) I, III;
в) I, II;
г) IV, V.

V. Деревья, кустарники и
травянистые растения.

8. Представителей типа хордовые характеризуют:

І. Трехслойность;
ІІ.Вторичная полость тела;
III. Вторичный рот;
ІV.Двусторонняя симметрия;
V.Отсутствие внутреннего скелета.

а) I, III, IV, V;
б) I, II, III, V;
в) I, II, IV, V;
г) I, II, III, IV.

9. Показателями биологического прогресса группы организмов являются:

І. Усложнение организации;
II. Увеличение числа видов;
ІІІ.Увеличение численности особей;
IV. Расширение ареала;
VСнижение межвидовой конкуренции.

а) I, III, IV;
б) I, III, IV;
в) I, II, IV, V;
г) II, III, IV.

10. В защите организма от вирусной инфекции принимают участие:

І. Интерферон;
ІІ. Антитела;
ІІІ. Т-киллеры;
ІV. Т-супрессоры;
V. Фибробласт
а) I, II, III;
б) I, IV, V;
в) II, IV, V;
г) II, III, IV.

7 лет назад

whouse are stamps? правильноли ответ? it are Leylas.

Ответы