Предмет: Литература, автор: arkadii39

Как появилась на свет сказка " Аленький цветочек"? И была ли на самом деле ключница, которая рассказала Аксакову сказку?

Ответы

Автор ответа: fatmakerimova23
0
Согласно истории, как-то к маленькому мальчику Сереже Аксакову пришла перед сном ключница Пелагея, села у печки, подперев голову одной рукой и начала свой рассказ: "В некиим царстве, в некиим государстве жил-был богатый купец, именитый человек...

Да, ключница была в действительности.
Она была крепостной крестянкой. В юности во времена Пугачевского бунта со своим отцом она бежала от жестокого обращения своего хозяина-помещика Алакаева из Оренбурга в Астрахань. В родные места вернулась только через двадцать лет после смерти барина Ключница Пелагея - прислуга в поместье Аксаковых, следила за хозяйством в доме. У нее были все ключи от кладовых. Очень часто ее приглашали в дом, для того чтобы рассказала сказки перед сном для маленького мальчика Она была великая мастерица рассказывать сказки. Сергей очень любил сказку "Аленький цветочек". Он слышал ее в продолжение нескольких лет не один десяток раз, потому что она очень ему нравилась. Впоследствии выучил ее наизусть и сам рассказывал со всеми прибаутками.
Автор ответа: mishastark
0
спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: wwertyaliz
расставить запятые:
плиз))

1. Л юблю (1) тебя (2) булатный мой (3) кинжал (4)

Товарищ светлый и холодный.

Задумчивый грузин на месть тебя ковал,

На грозный бой точил черкес свободный. Ты дан мне в спутники (5) любви залог (6) немой (7)

И страннику в тебе пример не бесполезный:

Да, я не изменюсь и буду твёрд душой,

Как ты, как ты (8) мой друг (9) железный.

2. Какая тишь! Уже (1) наверно (2) поздно.

Давно (3) должно (4) быть (5) спели петухи…

А даль чиста. А небо звёздно-звёздно.

И вкруг луны – зелёные круги.

3. Мы опять в сомненье – век двадцатый:

Цирк у нас (1) конечно (2) мировой, –

Клоун (3) правда (4) слишком мрачноватый –

Невесёлый клоун, не живой.

4. Милые берёзовые (1) чащи!

Ты (2) земля! И вы (3) равнин пески!

Перед этим сонмом уходящих

Я не в силах скрыть своей тоски.

5. Серебристая (1) дорога (2)

Ты (3) зовёшь меня куда?

Свечкой чисточетверговой (4)

Над тобой (5) горит звезда.

Дай (6) ты (7) мне зарю на дровни,

Ветку вербы на узду.

Может (8) быть (9) к вратам Господним

Сам себя я приведу.

6. Скажи-ка (1) дядя (2) ведь (3) не даром (4)

Москва, спалённая пожаром,

Французу отдана?

Ведь (5) были ж (6) схватки боевые,

Да (7) говорят (8) ещё какие!

Недаром (9) помнит вся Россия

Про день Бородина!​
Предмет: Українська мова, автор: mgurin71
1.Який спосіб зв’язку між підметами в поданому реченні?
В ній чебреці, гречки, і пшениці, й овес напоєні теплом (А. Малишко).
а) сполучниковий; б) безсполучниковий; в) змішаний.
2.Виділіть речення з однорідними членами:
а) Ось крамничний пшеничний несу радо хліб; б) Удовина хата була висока, світла й дзвінка;
в) Непересічною здається нещодавня знахідка в Чернігові великого давньоруського скарбу;
г) Поверніть мене до класу срібним покликом дзвінка.
3. Члени речення, які відносяться до одного й того самого члена речення й виконують однакові синтаксичні функції, називаються:
а) відокремленими; б) неоднорідними; в) однорідними; г) уточнювальними.
4. Назвіть речення з однорідними присудками:
а) Мавка йде до калини, швидко ламає на ній червоні китиці ягід, звиває собі віночок;
б) Понад морями пролягають тіні журби й тривоги, спогадів і снів;
в) Життя, немов ріка, пливе в майбутнє, в завтрашнє, в безкрає;
г) З берега на берег можна добутися баржами або човнами.
5. Які сполучники вжиті при однорідних членах в поданому реченні?
Вночі і ожеледь, і мряка, і сніг, і холод.
а) протиставні; б) розділові; в) єднальні; г) підрядності.
6. Виділіть речення з неоднорідними означеннями:
а) На липах з’явилося свіже молоде листя;
б) Прийде пісня, мов дружна весна, шумовита рвучка голосна;
в) Якісь солодкі любі спогади та думки колисали його серце;
г) Одшуміли над Придесенням перші весняні грози.
7. Виділіть речення, у якому вжиті розділові сполучники:
а) Зерно і камінь, суша і вода достойні буть зображені в картині; б) Хто ти, мрія чи сон?
в) Не краса красить, а розум; г) Чоловіки весело, з жартами відповіли на привітання.
8. Назвіть речення з протиставними сполучниками:
а) Гарна нивка, та чужа; б) Не то сон, не то забуття склепляли повіки:
в) Сінешні й хатні двері були відчинені; г) Мене весь час то палило, то морозило.
9. Слова, що поєднують в одну групу однорідні члени речення, називаються:
а) однорідними; б) уточнювальними; в) узагальню вальними; г) увідокремленими.
10. Виділіть речення з узагальнювальним словом:
а) Вечірнє небо гори ліси відлунюючи той спів бриніли як грандіозна чутлива мембрана;
б) На високих горбах шуміли під вітром дуби липи клени;
в) Скрізь червоно на небі на узгір’ях і на горі; г) І вже не один а безліч жайворонків оспівують небо.
11.Визначте речення, у якому при узагальню вальному слові слід поставити тире:
а) Крикнула Мотря на порозі так, що двері з обох хат разом одчинились і з дверей повискакували всі і Карпо і Лаврін і Кайдашиха і Мелашка;
б) Тиша була наповнена всякими звуками і дзвінкою піснею жайворонка і дзижчанням польових мух;
в) Широка синя стрічка в материному очіпкові біла сукня на дочці червоний бант у косах усе так налякало студента, що він сидів як на шпильках.
12.Визначте речення, у якому при узагальнювальному слові слід поставити двокрапку: