Предмет: Химия, автор: Назерке981

между собой не взаимодействовуют оксиды

Ответы

Автор ответа: tamaratrifonova

Основные оксиды – оксиды, способные реагировать с кислотами и не способные реагировать со щелочами.

Кислотные оксиды – оксиды, способные реагировать со щелочами и не способные реагировать с кислотами.

Амфотерные оксиды – оксиды, способные реагировать и с кислотами, и со щелочами.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Литература, автор: lro960262

Сколько вёрст от дома нефёда до больницы?рассказ лапти бунин

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: dudchenco2008

Контрольная работа по теме «Моделирование»
Выбери наиболее полные и правильные определения к понятиям:
1. Моделирование – это
1) метод познания окружающего мира с помощью моделей.
2) метод познания окружающего мира, состоящий в создании и исследовании моделей реальных объектов
3) метод познания окружающего мира путем исследования моделей
2. Прототип - это
1) исходный объект 2) объект-заместитель
3) готовая модель
3. Натурная (материальная) модель - это:
1) реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде
2) реальные предметы, воспроизводящие внешний вид объекта моделирования
3) реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования
4. Информационная модель – это:
1) описания объекта оригинала на языках кодирования информации
2) описания объекта оригинала словами или рисунок объекта
3) описания объекта оригинала с помощью таблиц, схем, текста
5. Модель создают, если:
1)Объект очень большой 2) Объект шумный
3)Объект слишком мал
4)Процесс протекает очень быстро
5)Исследование объекта опасно для окружающих
6. Модели используются для:
1) представления материальных предметов
2) объяснения неизвестных фактов
3) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах
4)прогнозирования
7. Виды информационных моделей:
1) образные 2) цифровые 3) знаковые 4) материальные 5) смешанные
8. К каким видам моделей относятся:
1) словесные описания 2) научный стиль
3) таблицы 4) рисунки
5) диаграммы 6) фотографии
9. Выберите правильные утверждения:
1) Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке.
2) Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в одной точке.
3) Лепестковая диаграмма - для каждой точки ряда данных предусмотрено свое значение.
4) График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.
5)Схема - это представление объекта в общих, главных чертах с помощью условных обозначений.
6) Граф - наглядное средство представления состава и структуры системы.
7) Таблицы составляют для описания объектов с различными свойствами.

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Choose the correct words.
1.I was going to football practice when I __________ (was meeting / met) my friend in the street..

2.The students __________ (were playing / played basketball) when the teacher saw them..

3.I __________ (was having / had) a great idea while I was rock-climbing..

4.Kate was swimming and she __________ (wasn’t hearing / didn’t hear) the phone ring..

5.We weren’t watching the race when you were __________ (phoning /phoned)us

Этот пожалуйста тему совсем не поняла

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Нчрк0NE

Составьте уравнение прямой y=kx+m ,если известно,что она проходит через точки
А (0;2), В(2;0) .

10 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ОсеньВесна

Пожалуйста, решите и напишите решение, хотябы сколько сможете. Очень нужно.
Спасибо!

1)Надите значение числового выражения
а)(4 1/3+31/5) : 113
б)13,5 х 9,1 х 3,3:0,00013

2)Вычислите наиболее рациональным способом
(12 2/9 + 24 2/3 - 16 2/15):2

3)Ршите уравенение используя зависимость между компонентами и результами действий
2 1/4 х (3 2/3 - 5Х) = 1/6

4)Упростите выражение путём тождественных преобразований
(а - аквадрат/а+1) х аквадрат -1/ аквадрат+2а

5)Решите уравнение.
а) (4х-3) (3+4х)-2х(8х-1) = 0
б)12 - 4-5х/7 = 3х+20/2 + 11-2х/5

6)Найтиде 67% от 1 кг.

10 лет назад