Предмет: Русский язык, автор: lencovilckova2

найди в учебнике литературное чтение стихотворение которое тебе нравится или рассказ и выпиши оттуда пять имён существительных одушевлённых и пять неодушевлённы

Ответы

Автор ответа: ksu1509
5
Имена существительные одушевленные: кошка, собака, человек, Мария и т.д.
Неодушевленные: стол, стул, ложка, кружка и т.д.
Далее сам, твоего учебника литературы у меня нет
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: belocerkovecanna08
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zakypadia1
15. Тында. Аттылар улкен үйдің сыртына келіп токтады. Буларды бір топ адам күтіп тұр екен. Бұл топка карай ауылдың үлкендері де жан-жақтан дабырлап сөйлеп, агылып келе жатыр. Осы жиынга екi жолдасынан озып келіп бурын тускен Абайдын атын біреу алып кете берді. Бала кеп ішінен, ен алдымен, өзінің шешесін көрiп калды. Соған қарай журе берiп едi, шешесі анадай жерде турып: - Эй, шырагым, ба- лам. Ар жагында әкен тур... Әкене сәлем бер! - деді. Абай жалт карады. Конакуйдiн сыртында екi-үш улкен кісімен әкесі Құнанбай тур екен. Бала ынгайсыздыкпен кысылып, шешесінін айтқан сөзінің мәнін укты да, әкесiне карай тез бурылды. Мухтар Әуезов • Тындаганын мәтін екенін дәлелде. Мәтіннің тақырыбы мен ондагы негiзгi ойды анықта. Ат кой. • Мотiннiң неше бөліктен тұратынын аныкта. Мәтіннің кіріспе, негiзгi және қорытынды бөлiктерiнде не туралы айтылган? . Әр бөлiктегi тiрек сөздерді тап. Сол тірек сөздер арқылы әр бе лiктiн мазмунын бiр-бiрiне айтып көріндер. 16. Мәтінді окн. халкы
плиз помогите????​