Предмет: Литература, автор: Эльчик1111

судьба поколения в романе герой нашего времени

Ответы

Автор ответа: Марина2546
0
Роман Лермонтова «герой нашего времени» по праву называют не только социально-психологическим, но и нравственно-философским романом, а потому философские вопросы органично входят в него. Основная идея романа - поиск места сильной личности в жизни, проблема свободы человеческого действия и роли судьбы, ее ограничивающей. Проблема действия как в социальном, так и философском плане была одной из важнейших для России эпохи 1830-х годов. Недаром в стихотворении «Дума», критически рисующем портрет своего поколения, Лермонтов как важнейший выдвигает ему упрек в бездействии: Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее - иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно. Очень многое из того, что Лермонтов сказал в этом стихотворении о своем поколении, присуще и Печорину, но, сохраняя как одну из главных черт «героя времени» склонность к сомнению («Я люблю сомневаться во всем»), автор наделяет его неудержимой жаждой деятельности, активного действия. И в этом герой похож на самого Лермонтова: Мне нужно действовать, я каждый день Бессмертным сделать бы желал, как тень Великого героя, и понять Я не могу, что значит отдыхать. Известно, что Лермонтов задумывал создать образ своего современника в противовес характеру Онегина. В Печорине нет того разочарования, что ведет к «тоскующей лени», наоборот, он мечется по свету в поисках истинной жизни, идеалов, но не находит их, что и приводит его к скепсису и полному отрицанию существующего миропорядка. Он жаждет деятельности, постоянно, неустанно стремится к ней, но то, чем он занят в жизни, оказывается мелочным, бессмысленным и бесполезным даже для него самого, поскольку не может развеять его скуку.
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: Animexionlonx463tu
Предмет: Литература, автор: Диашка12






Из вереска напиток
Забыт давным-давно. 
А был он слаще меда, 
Пьянее, чем вино. 

В котлах его варили 
И пили всей семьей 
Малютки-медовары 
В пещерах под землей. 

Пришел король шотландский, 
Безжалостный к врагам, 
Погнал он бедных пиктов 
К скалистым берегам. 

На вересковом поле, 
На поле боевом, 
Лежал живой на мертвом 
И мертвый — на живом. 

Лето в стране настало, 
Вереск опять цветет, 
Но некому готовить 
Вересковый мед. 

В своих могилках тесных, 
В горах родной земли, 
Малютки-медовары 
Приют себе нашли. 

Король по склону едет 
Над морем на коне, 
А рядом реют чайки 
С дорогой наравне. 

Король глядит угрюмо: 
"Опять в краю моем 
Цветет медвяный вереск, 
А меда мы не пьем!" 

Но вот его вассалы 
Приметили двоих 
Последних медоваров, 
Оставшихся в живых. 

Вышли они из-под камня, 
Щурясь на белый свет, - 
Старый горбатый карлик 
И мальчик пятнадцати лет. 

К берегу моря крутому 
Их привели на допрос, 
Но ни один из пленных 
Слова не произнес. 

Сидел король шотландский 
Не шевелясь в седле. 
А маленькие люди 
Стояли на земле. 

Гневно король промолвил: 
- Пытка обоих ждет, 
Если не скажете, черти, 
Как вы готовили мед! - 

Сын и отец молчали, 
Стоя у края скалы. 
Вереск звенел над ними, 
В море катились валы. 

И вдруг голосок раздался: 
- Слушай, шотландский король. 
Поговорить с тобою 
С глазу на глаз позволь! 

Старость боится смерти. 
Жизнь я изменой куплю, 
Выдам заветную тайну! - 
Карлик сказал королю. 

Голос его воробьиный 
Резко и четко звучал: 
- Тайну давно бы я выдал, 
Если бы сын не мешал! 

Мальчику жизни не жалко, 
Гибель ему нипочем. 
Мне продавать свою совесть 
Совестно будет при нем. 

Пускай его крепко свяжут 
И бросят в пучину вод - 
И я научу шотландцев 
Готовить старинный мед! - 

Сильный шотландский воин 
Мальчика крепко связал 
И бросил в открытое море 
С прибрежных отвесных скал. 

Волны над ним сомкнулись. 
Замер последний крик. 
И эхом ему ответил 
С обрыва отец-старик: 

- Правду сказал я, шотландцы, 
От сына я ждал беды: 
Не верил я в стойкость юных, 
Не бреющих бороды. 

А мне костер не страшен. 
Пускай со мной умрет 
Моя святая тайна - 
Мой вересковый мед!
 написать сочинение - миниатюру 5-7 предложений, на тему почему нужно прочитать балладу "Вересковый мёд"