Предмет: Биология, автор: varvarazhdanova

как называются зоны корня,для чего они нужны


varvarazhdanova: плиииз

Ответы

Автор ответа: gromyca2
2
На продольном срезе растущего корня можно выделить следующие зоны: зону деления клеток, зону роста, зону всасывания и зону проведения. Любой корень растет своей верхушкой, где находится образовательная ткань (верхушечная меристема), клетки которой интенсивно делятся. Зона деления (конус нарастания) с мелкими тонкостенными, заполненными цитоплазмой клетками прикрыта корневым чехликом. Его клетки выполняют защитную функцию, выделяют слизь, которая облегчает продвижение корня в почве, и определяют направление роста. Клетки корневого чехлика недолговечны. Они быстро отмирают, слущиваются и постоянно заменяются новыми. Перестав делиться, клетки зоны деления вытягиваются вдоль оси корня и увеличиваются в размерах. Они составляют следующую зону - зону растяжения (роста). На расстоянии 2-3 мм от кончика корня находится зона всасывания (зона корневых волосков). Корневые волоски хорошо заметны невооруженным глазом у некоторых проростков, имеют вид легкого пушка. Проникая между частицами почвы, они всасывают воду и растворенные в ней минеральные вещества. За зоной всасывания следует зона проведения, по клеткам которой вода с минеральными солями перемещается к стеблю
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: kolvahdara9
Предмет: Математика, автор: alnsiunssijn
Предмет: Русский язык, автор: roman140045
установите соответствия между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбика.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) По окончанию учебного года классным руководителем были написаны развёрну­тые характеристики учеников.

2) Размышляя над страницами повести «Собачье сердце», видишь, что насколько сложно перевоспитать человека, не чувст­вующего внутренней потребности жить так, как ему предлагают.

3) Те, кто любовались портретами Крам­ского, поражались глубине раскрытия че­ловеческого характера.

4) Уголок старой Москвы воссоздан В.Д. Поленовым в пейзаже «Московском дворике».

5) Автор показывает подсознательное не­желание что-либо менять в устоявшейся жизни И. Обломова и ярко раскрыл это в отношениях героя с Ольгой Ильинской.

6) Начав заниматься музыкой, у меня вдруг появилось много интересных зна­комых.

7) Жилищная проблема в городе не только решается за счёт нового строительства, но и путём реконструкции старых зданий.

8) Все с нетерпением ждали Победы и ко­гда прогонят врага с родной земли.

9) Задания, выполняющиеся учениками на экзамене, не вызывают особого затрудне­ния




ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в употреблении существительного с предлогом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение соотнесенности видовременной формы глаголов